2.2 认识几时几分（学霸课堂笔记）-2023-2024学年数学二年级下册同步培优讲义（苏教版）

2.2 认识几时几分 第一部分 知识清单 · 整时的认读方法：分针指着12时是整时，此时时针指向几就是几时。 · 几时几分的认读方法：分针不是指着12，就不是整时，是几时几分。 · 认读时，顺着指针转动的方向，时针刚刚走过几，就是几时，分针从12起走过了多少小格，就是多少分，合起来就是几时几分，不足10分的，就说成零几分。 · 也可以用“:”隔开时和分来表示。 第二部分 典型例题 例1：12：55时，时针在（    ）之间。 A．1和2 B．12和1 C．11和12 答案：B 分析：根据时针指向几或超过几，就是几时，12：55时，时针超过12，而不到1，据此解答即可。 详解：12：55时，时针在12和1之间。 故答案为：B 例2：乐乐和齐齐相约一起观看“神舟十四号”点火发射直播，这时的分针指着“9”，时针在“10”和“11”之间，这时的时间是（    ）。 A．10：09 B．11：45 C．10：45 答案：C 分析：分针指着“9”，表示是45分；时针在“10”和“11”之间，表示10时多；合起来就是10：45；据此选择。 详解：由题意分析得： 分针指着“9”，时针在“10”和“11”之间，这时的时间是10：45； 故答案为：C。 例3：．3时45分，钟面上分针指着数字( )。时针从12走到4，走了( )小时；秒针从12走到4，走了( )秒。 答案： 9 4 20 分析：分针走一大格是5分钟，用45除以5即可；时针走一大格是一小时；秒针走一大格是5秒；据此解答。 详解：45÷5＝9，所以3时45分，钟面上分针指着数字9； 时针从12走到4，走了4大格，即走了4小时； 秒针从12走到4，走了4大格，4×5＝20，所以走了20秒。 例4：钟面上，当分针从“2”走到“3”时，秒针正好走1圈。( ) 答案：× 分析：钟面上，分针从“2”走到“3”的时间，经过的时间是5分钟，秒针需要转5圈，据此解答。 详解：根据分析可知：分针从“2”走到“3”的时间，秒针需要转5圈。 故答案为：× ：基础过关练 一、选择题 1．时针指在3和4之间，分针指向9，现在的时刻是（    ）。 A．3：45 B．4：45 C．3：09 2．时针在6和7之间，分针指着3，这时的时间是（    ）。 A．6：03 B．3：30 C．6：15 3．小明从家到学校要走15分钟，他每天要在8：10前到校。他在（    ）时间从家出发比较合适。 A． B． C． 4．下面是乐乐星期天的部分时间安排表。 8：00～9：00 9：30～10：00 10：30～11：30 读书 跳绳 写作业 如图所示的时间，乐乐在（    ）。 A．读书 B．跳绳 C．写作业 5．钟面上时针指着5和6之间，分钟指着11，这时是（    ）。 A．6：10 B．6：55 C．5：55 二、填空题 6．据下图的钟表填空。 (1)钟面上有( )个大格，( )个小格。 (2)分针走1大格是( )分。 (3)时针走1大格，分针正好走( )圈。 (4)钟面上的时间是( )时( )分，再过( )分就是10时。 7．钟面上的短针是( )针，最长最细的针是( )针。时针走一大格是( )小时，分针走一大格是( )分。时针走一大格，分针走( )圈。 8．时针从12走到7，是( )小时，分针从3走到8，是( )分。 9．分针从4走到6，走了( )小格，走了( )分；时针从4走到6，经过了( )时；秒针从3走到7，经过了( )秒。 10．钟面上，分针从12走到5，经过了( )分，再经过( )分正好是一小时。 11．电子表上显示的时间是( )时( )分( )秒。 三、判断题 12．分针从12走到1，是1分钟。( ) 13．时针走一大格是1时，分针走一大格是1分。( ) 14．和8：55表示的是同一时间。( ) 15．这个钟面上的时刻是11时20分。( ) 16．时针走过数字3，分针指着数字5，这时的时间是3时5分。( ) 17．钟面上时针在6和7之间，分针在“5”上，表示的时间是7时25分。( ) ：培优提升练 四、解答题 18．看图填一填，画一画。 19．按规律，先在括号里写出时间，再画出最后一个钟面上的时间。 （        ）          （         ）