第18课 科技文化成就(讲解课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级历史下册同步备课

第六单元 科技文化与社会生活 第18课 科技文化成就 新课标：了解我国文化事业的发展和文化影响力的扩大，坚定文化自信。 1 学习目标 学习目标 新课导入 素养探究 课堂小结 当堂训练 1.了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就；知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献；了解“双百”方针，知道我国文化事业的发展成就；认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科学技术的发展做出的贡献。(唯物史观、史料实证、时空观念) 2.了解科学家的事迹，学习他们的品质，认识科学发展对国家的重要性，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的信念。 （家国情怀） 2 学习目标 新课导入 素养探究 课堂小结 当堂训练 1945年8月6日和9日，美国先后向日本广岛和长崎各投下一枚原子弹。 原子弹的威力: 爆炸中心的风速大约是440米/秒，相当于12级台风的风速的10倍。爆心温度达到了3000-4000°C之高。木质房屋达到着火点自动自燃。有7万人立即因高温而溶化掉。 学习目标 新课导入 素养探究 课堂小结 当堂训练 素养探究一：从“两弹一星”到漫步太空 “两弹一星”含义 核弹 两弹一星 原子弹 氢弹 核裂变 核聚变 利用能自行进行核裂变秦 变反应释放的能量，产生 爆炸作用，具有大规模杀 伤破坏效用的武器 核弹 带有弹头和动力装置的飞行器 一星 人造地球卫星 材料1:我们现在已经比过去强，以后还要比现在强，不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。 ——毛泽东《论十大关系》 材料2:如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 ——邓小平 《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》 结合材料，当时的中国为什么要下决心发展“两弹一星”? 为了抵制帝国主义国家的武力威胁，打破西方大国的核垄断，保卫我国的国家安全。 为了提高我国国际地位，掌握更多国际话语权。 背景 1967年 中国第一颗氢弹爆炸成功 1964年10月16日 中国第一颗原子弹爆炸成功 1966年 中国第一次成功进行了发射导弹核武器的实验 成就 1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号。 成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。 截止2022年6月30日，我国在轨工作的航天器达到了608颗，居于世界第二。 代表人物 钱学森（1911.12.11－2009.10.31） 世界著名科学家，空气动力学家， 中国载人航天奠基人，“中国科制之父”和“火箭之王” 由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。 邓稼先(1924-1986) 中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。 1999年9月18日，江泽民同志在表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大会上，将“两弹一星”精神进一步 概括为“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”。 意义 材料1：[合众国际社东京10月17日电]俄国背弃了关于提供技术和物质援助的保证,只是促使中国人自己加倍努力，并且增强了他们的决心。 材料2：[合众国际社东京10月17日电]共产党中国星期五爆炸了它的第一颗原子弹,成为世界上第五个核大国，成为亚洲的第一个原子大国。 ——摘编自:方华史册主编.参考的启示:国事卷4 材料3：[美联社新德里10月16日电]在亚洲，核力量一不论多 么粗糙一是 一种国际地位的象征，是科学技术和军事力量的象征，它既是动人的，也是吓人的。……随着星期五的消息报道爆炸了一颗原子弹，共产党中国龙在世界这部分地区数亿人的心目中长得更高大了。 极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神 打破了核垄断，增强了国防实力 大大提高了我国的国际地位 合作探究一：算一算，中国花了多长时间? 我国第一颗原子弹爆炸成功: 1964年10月。 我国第一颗氢弹爆炸成功: 1967年6月。 2年零8个月 《各国从原子弹爆炸成功到氢弹爆炸成功所花的时间报》 美国 7年零3个月 前苏联 不到4年 英国 4年零7个月 法国 8年零6个月 国家发展科技计划 1986年，根据王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允等科学家的建议，我国制定了国家高技术研究发展计划，即“863计划”，选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料等领域为高技术研究的重点，促进高技术研究的发展。 1997年，我国制定了国家重点基础研究发展计划，即“973计划”，围绕农业、能源、信息、资源环境、人口与健