第6课 艰辛探索与建设成就(讲解课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级历史下册同步备课

第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第6课 艰辛探索与建设成就 新课标：知道中共八大;了解“大跃进”运动、人民公社化运动等错误与调整国民经济的“八字方针”;认识这一时期取得的政治、经济、外交、国防、科技等成就及其具有的开创性、奠基性意义;了解以王进喜、雷锋、钱学森、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的事迹;了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。 1 学习目标 学习目标 新课导入 素养探究 课堂小结 当堂训练 1.了解中共八大确定的主要任务、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的兴起;知道国民经济的调整、“文革”的发起和结束、社会主义建设的成就、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。 (唯物史观、史料实证、时空观念) 2.认识到探索建设社会主义的道路，是一个长期、曲折的过程。在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。(家国情怀) 2 学习目标 新课导入 素养探究 课堂小结 当堂训练 1 良好开端 1956年 中共八大 2 重大失误 3 经济调整 1961——1965年 八字方针 4 1966——1976年 文化大革命 严重浩劫 1958年 总路线 “大跃进”和人民公社会运动 全面建设社会主义十年时期 （1956年—1965年） 文化大革命时期 （1966年—1976年） 学习目标 新课导入 素养探究 课堂小结 当堂训练 素养探究一：在探索中曲折前进 时间： 内容： 大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 1956年 第八次代表大会 社会主义制度在我国也已基本建立，国内的主要矛盾已经不再是无产阶级和资产阶级的矛盾，而是是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ——中共八大关于政治报告的决议 影响： 我国开始全面的大规模的社会主义建设。 以《论十大关系》和中共八大为标志，中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端。 “八大”的辉煌成就在于面临国内形势和任务作出了正确判断，同时提出一系列重要思想和经济建设政策，制定出全面建设社会 主义的正确路线。在探索适合我国国情的社会主义道路上迈出重要的一步，为我国建设社会主义指明了方向。 中共八大二次会议 时间： 总路线： “鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义” 1958年 总路线反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望，但急于求成，忽视了客观的经济规律。 “大跃进” 人民公社化运动 材料1：一地要户五万斤、十万斤以至几十万斤红薯，一亩地要产一两万斤玉米、谷子，这:样高的指标，当地干部和群众，讲起来像很平常，一点也不神秘。一般的社也是入千斤、七千斤，提五千斤指标的已经很少。至于亩产一两千斤，根本没人提了。这里给人的印象首先是气魄大。 ——《“人有多大胆，地有多大产”》 《人民日报》1958年8月27日 材料2：:这块高产田面积一亩零七厘五，黑壤土，二等田，共收干谷一十四万零二百一十七斤四两。这块高产中稻田，从9月9日上午十点钟开镰，共有四百多人参加收割。在一条宽广的公路上，三十部打谷机终日隆隆作响。新装上滚珠轴承的四十二辆车子，五十九个肩挑社员络绎不绝地运往晒谷坪，经过了十一个多小时的苦战，直到当天下午九时三十分才全部收割完毕。 ——《并禾密植挖掘 土地潜力，广西、四川、云南中稻创亩产6万-13万斤纪录》 《人民日报》1958年9月18日 高指标 瞎指挥 浮夸风 材料3：人民公社化运动是一次农村经济体制的重大变革运动。其实质就是企图在生产力不发达的基础上建立一个所谓平等、平均、公平、合理的社会。 ——郑有贵《中华人民共和国经济史》 共产风 公社时期，村子里都是集中下地干活挣工分。土地、耕畜、农具等生产资料以及其他公共财产全部转归公社，由公社统一核算和分配。 人民公社化时期，大家都在公社食堂吃饭。到1958年10月底，全国农村建立公共食堂265万多个，在食堂吃饭的人占农村总人口的70%——90%。 合作探究一：探索中出现严重失误的原因有哪些?对于我们今天有何启示? 表现 大跃进 农业：虚报产量，宣传“高产卫星” 工业：全民大练钢铁 人民公社化运动 “一大二公” 原因 对国情分析不够 缺乏建设经验 对社会主义建设急于求成 忽视客观经济规律 启示 按客观经济规律办事 实事求是、一切从实际出发 生产关系要适应生产力的发展 1959年 1961年 三年经济 困难时期 加上当时自然灾害严重等因素 1957年和1960年农业生产情况对比表 三年困难时期我国非正常死亡的人民的主要死因