内容正文:
2023一2024学年山西省七年级上学期期末评估
语
文
注意事项:
1.满分120分,答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
中
一、读·书(12分)
1.诸葛亮的《诚子书》深切地表达了普天之下为人父者的爱子之情,成为后世历代学子修身立志
的名篇。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。
(2分)
却
花的
付g属培石
0
经见进0其天颜经其精等”明非牙
巴何守多去附焦精设其以争通以志湾食行
甲
乙
A.字体体正势圆,因形立意,是一篇富含道德劝喻意味的家书。
B.字体连绵不断,奔放纵逸,告诫儿子“静”是修身养德的基础。
长
C,字体大小兼收,灵活流畅,阐述了修身养性、治学做人的深刻道理。
D.字体棱角分明,端正规矩,强调立志、学习、惜时是成才的必需条件。
甲:(
)
乙:(
2.中国古典文化源远流长,经典诗文触目皆是。七年级(3)班的同学开展了“经典诗文我传承”
都
佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。
(10分)
主持人:诵读经典,可以欣赏优美风景。
小宇:“
”(王湾《次北固山下》),这里江面开阔,波平浪静。
杯
小文:“
”(李白《峨眉山月歌》),这里秋月高悬,月映清江。
小美:“终古高云簇此城,
”(谭嗣同《遭关》),这里孤城辽远,秋风猎猎。
粗
主持人:阅读经典,可以领略古人情思。
小德“
”(《十一月四日风雨大作·其二》),陆游虽已年
迈体弱仍志愿为国戍边的爱国情怀让我们感动。
小智:“
夜征人尽望乡”(李益《夜上受降城闻笛》),征人绵绵不绝的乡愁
令我们动容。
小启:“
”(《〈论语》十二章》),孔子对待富责的态度值得
我们学习。
二、读·思(38分)
(-)
少年负壮气,奋烈自有时。班级开展了主题为“少年正是读书时”的系列活动。
著
【活动一得法课内】
语文课本为我们打开了一扇文学之门,给我们开启了一段学习之旅。在旅途中,欣赏《春》,
我们闻到了酝酿在空气中的泥土气息;阅读《纪念白求思》,我们知道了对待工作不能
①、见异思迁;走进《动物笑谈》,我们见识了科学家怪诞不经的实验方法、认识了
【语文第1页(共8页)】
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②
的大鹦热可可…自然风物、人情百态犹如一幅幅画卷呈现在眼前,无时无刻不触
动着我们的心灵。
3.以上文字是主持人的开场白。请你从下面的选项中为横线①②处选择正确的词语。(填写字
母)
(2分)
A.神采奕奕
B.刨根问底
C.拈轻怕重
D.随声附和
①
②
【活动二得益课外】
茅盾文学奖得主梁晓声说:“书籍中的人生、思想和知识,远非任何个人经历和经验可以替
代的;书籍能在历史、现实和未来三个维度丰富人的自我认识和存在感一这便是好书何以为
人的良师益友的根据。”
4,读书好,好读书,读好书。同学们根据梁晓声的言论,整理了本次活动的宣传语,请你仿照示
例,以“读好书”为开头拟写一则宣传语。
(2分)
示例:好读书,读书让生活变得充实
【活动三经典常读】
5.我们读一本书时,根据兴趣或读书目的的不同,可以采取精读或跳读的方法。请结合你的阅
读体验和书中相关情节,说说你是如何阅读《西游记》的。(不少于50字)
(5分)
(二)
烂摊子,也要去摆啊
周牧辰
十年前,我采访过一个患有脆骨症的少年,他频繁地骨折,身高比同龄的孩子矮一大,看
上去就是个小矮人。
但他没有向糟糕的现实屈服。他选择去普通学校而不是当地的特殊教育学校上学。由于
出行不便,从八岁起,他就每天坐着一辆小孩玩的“扭扭车”去上学。他很坚强,一直努力微笑着
面对生活,刻苦学习,开心地和同学们打成一片,还喜欢上了摄影。
十年过去,这个孩子在高考中取得了非常不错的成绩,上了一本院校,摄影技术也越来越专
业。他说,他在大学里会一如既往地好好学习,毕业后要开一家照相馆…这个脆骨症男孩的
人生摊子,在常人眼里够烂吧?但他依然坚持去摆,而且乐观地摆,摆出了令人意想不到的好结
果。我们有理由相信,这样的人一定会有更出彩的未来。
我们大多数人,可能都有过人生的烂摊子,极少有人能完全避开。但是,那些所谓的烂,并
不意味着好不起来。一切皆有改变的可能,只要不气馁,不放弃,勇敢地把烂摊子摆出去,摆着
摆着,可能就没那么烂了。
(节选自《北方人》2023年第20期)
6.阅读选文,说说你对“烂摊子,也要去摆啊”一句的理解。
(3分)
7.我们都想摆脱人生的烂摊子,拥有精彩的人生,如果遇到了人生的烂摊子,应该怎样面对呢?
同学们讨论的结果有奋力拼搏、永不言弃、勇敢乐观、心态良好…你认可哪种说法,还是另
有思考呢?请写一段文字,表达你的看法。(不少于100字)
(8分)
【语文第2页(共8页)】
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(三)
经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“品读古诗文”专题学习活动