7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

家的意味 人民教育出版社 七年级上册 第三单元 第七课 第一框 阅读自学教材P71—75正文，对照学习目标，找到目标中的知识用笔画下来，重点词语圈起来 总议题：家的意味 1.家的含义是什么？ 2.家意味着什么？ 3.中华文化中，家的内涵有哪些？ 4.如何孝亲敬长？ 自学：自主质疑 根据教材P71-75，展示构建的思维导图。 总议题：家的意味 展学：展示导入 PART 1 生命的居所 1.家庭的内涵：P71第一自然段 一、生命的居所 家是由婚姻关系、血缘关系或者收养关系结合成的亲属生活组织。 议学：议题探究 爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少。 妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。 小雪：我买辅导书的钱不能给我少了啊！ 刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我的足球不知道要去哪里找了！ 小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！ 情景剧：一家人商量奶奶入住后的家庭开支事宜 从谈话中，你能找出一些家庭的功能吗？ 经济功能 休息娱乐功能 教育功能 生育功能 赡养功能 “家”有这么多功能意味着家是我们身心的寄居之所。 议学：议题探究 你们觉得这个小朋友幸福吗？ 妈妈为了生活摆摊，但是依旧尽力给孩子陪伴，这意味着家是我们心灵的港湾。 议学：议题探究 2、家对我们来说意味着什么？ ①家是身心的居所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 议学：议题探究 PART2 中国人的“家” 从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中你能读懂中国人的“家”有着什么样的内涵吗？ 3.中国人心目中的家： 在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。P74 议学：议题探究 家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会，正所谓“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。 ---习近平 议学：议题探究 《中华人民共和国民法典》第二十六条第二款规定：“成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。” 第一千零六十七条第二款规定：“成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。” 议学：议题探究 研学：合作探究 3.为什么要孝亲敬长：P74 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 如何孝亲敬长？P75方法与技能 ①尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 ②与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 ③学会感恩，主动承担力所能及的家务劳动。 ④认真学习，不辜负父母的期望。 ⑤尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，我们就应该用行动表达。 议学：议题探究 议学：议题探究 2021年长沙市中考.16．（14分）【孝悌也者 为仁之本】 在某校道德与法治课堂上，老师组织同学们开展“模拟人民调解”活动，下面是课堂活动现场，请你一起参与。 ※纠纷当事人基本情况 因丈夫早年病故，周女士一人含辛茹苦将两个儿子抚养成人。如今，周女士已70岁，生活起居有一定困难，除少量的养老金外无其它经济来源。大儿子中年离异，无固定工作，以每月2000余元打零工收入维持生计。小儿子夫妻均在公司上班，常年出差在外，经济条件较好。 ※纠纷事由 近来，两个儿子以生活困难或工作繁忙为由互相推诿，长时间不给生活费，很少回来看望母亲，周女士倍感孤独。她非常气愤，要求儿子每人每月支付1800元赡养费，否则将其告上法庭，母子间矛盾激烈。 （1）如果你是这一事件的人民调解员，为了化解案例中母子间的矛盾，请你向每位当事人提出具体建议。（8分） （2）作为人民调解员，你向纠纷当事人提出上述建议的依据是什么？（6分） 拓学：巩固提升 ⑴ 如果你是这一事件的人民调解员，为了化解案例中母子间的矛盾，请你向每位当事人提出具体建议。（8分） ⑵ 作为人民调解员，你向纠纷当事人提出上述建议的依据是什么？（6分） ①两个儿子应懂得感恩，认识到自己的错误，向母亲赔礼道歉；(2分) ②大儿子多安排时间照料母亲，经济上也要适当支付一定赡养费；(2分) ③小儿子适当多出一点赡养费，夫妻俩在节假日也要去看望母亲;(2分) ④周女士要考虑子女的实际情况，体谅子女的难处，加强沟通理解。(2分) (其它合理表述，亦可酌情给分