内容正文:
基础夯实练·安徽物理
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二、时间及其测量
1.时间的单位
(1)单位:在国际单位制中,时间的基本单位是瑐瑡 秒 ,符号是瑐瑢 s .其他常用单位还有
小时(h)、分钟(min)等.
(2)单位换算:1h=瑐瑣 60 min=瑐瑤 3600 s;1min=瑐瑥 60 s.
2.时间的测量
(1)在现代生活中,我们通常使用钟、表来测量时间;在运动场和实验室经常用停表、秒表来测量
时间.
(2)停表的读数
小圈内的读数:瑐瑦 1 min
大圈内的读数:瑐瑧 39.8 }s →两次读数相加 得出时间:瑐瑨 99.8 s
3.常见的时间
(1)与人体有关的时间估测:平静时呼吸一次所用的时间约为3s;正常人脉搏跳动一次的时
间约为1s;人眨眼一次所用的时间约为0.3s.
(2)其他时间估测:演奏一遍中华人民共和国国歌的时间为 46s;做一次眼保健操的时间约
为5min;中学生跑800m所用的时间约为4min.
命题点3 速度及其相关计算(6年5考)
基础知识梳理
1.比较运动快慢的两种方法
(1)相同时间比较① 路程 ,路程长的运动快;
(2)相同路程比较② 时间 ,用时短的运动快.
2.速度
(1)定义:物体通过的路程与③ 通过这段路程 所用时间的比值叫做速度,用字母v表示.
(2)物理意义:表示物体运动快慢的物理量,速度越大,物体运动得越快.
(3)速度计算:公式v=④ st .国际单位制中,速度的基本单位是 m/s,速度是组合单位,
常用单位还有千米每小时(km/h).单位换算关系:1m/s=⑤ 3.6 km/h.
(4)变形公式:求时间t=sv,求路程s=vt.
3.生活中常见的速度值
(1)成年人步行的速度约为1~1.5m/s; (2)中学生百米赛跑的速度约为7m/s;
(3)自行车的速度约为5m/s; (4)高速公路上小汽车的限制速度一般约为33m/s;
(5)我国高铁的速度约为250~350km/h; (6)我国空间站在太空中的飞行速度约为7.68km/s.
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4.匀速直线运动和变速直线运动
类型 匀速直线运动 变速直线运动
定义 速度大小⑥ 不变 的直线运动 速度大小⑦ 变化 的直线运动
特点 整个过程中,运动的快慢和方向都不改变
整个过程中,运动的方向不变,快
慢发生改变
频闪照片
s-t、
v-t图像
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易错提醒 平均速度:物体在某一段路程(或时间)内运动的平均快慢程度,等于这段路程与其对
应时间的比值(注:
平均速度不是速度的平均值).
5.s-t图像的分析及相关计算
图像 分析及相关计算
如图所示是某物体做直线运动时的s-t图像:
(1)0~5s内,该物体做⑧ 匀速直线 运动,速度为⑨ 0.5 m/s,
通过的路程为⑩ 2.5 m;
(2)5~10s内,该物体处于瑏瑡 静止 状态;
(3)10~20s内,该物体的速度为瑏瑢 0.15 m/s;
(4)0~20s内,该物体的平均速度为瑏瑣 0.2 m/s.
如图所示是甲、乙两物体运动时的s-t图像:
(1)甲物体做的是瑏瑤 匀速直线 运动,速度为瑏瑥 0.2 m/s;
(2)经过10s,乙物体运动了瑏瑦 1 m;
(3)甲、乙两物体速度v甲瑏瑧 > v乙,从开始到运动6s后两物体
相距瑏瑨 0.6
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m.
即时练 习
1. 教材素材题 (RJ八上图1.3-3)如图所示,记录了两辆汽车在平直公路上行驶时,
在相同时间内通过的路程.根据图像分析,甲车做 匀速 直线运动,速度为 30 m/s,
乙车做 变速 直线运动,前30s的平均速度为 25 m/s;甲、乙两车全程的平均速度
v甲 = v乙.
第1题图
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教材实验一遍过
测量物体运动的速度
(2022版课标要求必做实验)
1.实验装置图(如图1所示)
图1
2.实验原理: .
3.(1)实验器材:斜面(由带刻度的长木板和木块搭成)、小车、金属片、刻度尺、停表.
(2)实验器材作用
a.实验中