内容正文:
分层作业本·安徽物理
模
块
四
力
学
8.科学家已经发现了9颗位于宜居带(适合生命
存在的区域)的行星.若宜居带中某颗行星的
质量约为地球的6倍,体积约为地球的8倍,
则它的密度与地球的密度之比约为 3∶4
(行星与地球均看作质量均匀分布的球体).
考 向 3 m-V图像的理解及相关计算
9.(2023自贡)甲、乙、丙三种物质的质量与体积
的关系如图所示,ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水 分别代表甲、
乙、丙和水的密度,下列说法正确的是(ρ水 =
1.0×103kg/m3) (C )
A.ρ丙 >ρ乙 >ρ甲 且ρ甲 >ρ水
B.ρ甲 >ρ乙 >ρ丙 且ρ丙 >ρ水
C.ρ甲 >ρ乙 >ρ丙 且ρ乙 =ρ水
D.ρ乙 >ρ丙 >ρ甲 且ρ甲 <ρ水
第9题图
第10题图
10. 易错题 在测量液体密度的实验中,测得
液体和烧杯的总质量 m与液体体积 V的关
系如图所示,则空烧杯的质量和液体的密度
分别为 (C )
A.158g,0.75g/cm3 B.90g,0.9g/cm3
C.140g,0.9g/cm3 D.248g,1.4g/cm
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命题点2 天平、量筒测量物体密度
一阶 ·基础训练
考 向 1 天平、量筒的使用和质量的测量(6年3考)
1.关于托盘天平的使用,说法正确的是①⑤⑩.
①测物体质量时,用镊子向右盘中加减砝码;
②被测物体质量总等于右盘中砝码总质量;
③称量过程中可以调节平衡螺母;④潮湿的
物体可以直接放在天平上称量;⑤被测物体
质量不能超过天平的最大称量;⑥称量粉末
状药品时只在左盘垫一张纸即可;⑦把已经
调节好平衡的天平移到另一处使用,不需要
重新调节;⑧判断天平是否平衡,一定要等到
指针完全静止;⑨天平横梁平衡后,左右托盘
可以互换;⑩测量过程中向右移动游码的作
用相当于往右盘加砝码.
2.(1)使用天平时,将天平放在 水平 工作台
面上,将 游码 移至标尺零刻度线处,调节
平衡螺母 ,使指针指在分度盘中央.图甲
是测量过程中的场景,接下来的操作是:取下
10g砝码, 添加5g的砝码,再移动游码 ,
直至天平平衡,读出物体的质量.
(2)小明想用天平称出20g水,先正确测出空
烧杯的质量(图乙),然后在右盘中增加20g
砝码,接着向烧杯中注入一定量的水.指针位
置如图丙.接下来的操作应该是 继续用滴
管向烧杯中加水,直至指针在分度盘中央 .
甲
乙 丙 丁
第2题图
(3)调节好天平后,开始测零件的质量,天平
平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置
如图所示,在收砝码时发现他将物体和砝码
放反了,则零件的质量为 58 g.
(4)若调节天平时,未将游码归零,则测量结
果会偏 大 ;若调节天平横梁平衡时,游码
左端位于0.4g的位置,测量质量时,天平平
衡后砝码质量为65g,游码左端与0.6g位置
对齐,则物体的实际质量为 65.2
g.
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分层作业本·安徽物理
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3.量筒是直接测量 液体体积 的仪器,用图甲
所示的读数方法读出的体积与真实值相比
偏大 (选填“偏大”“偏小”或“不变”);正
确的读数方法应该是: 视线与凹液面最低处
所对刻度线相平 ;图甲、乙、丙三个量筒的分
度值分别为 1mL、2mL、2mL ,图丙中量
筒的示数为 20mL .
第3题图
4.(2020安徽19题4分)实验室用的托盘天平,砝
码盒中常配备的砝码规格有:100g、50g、20g、
10g、5g.现要测量一物体的质量(约为70g).
甲
乙
第4题图
(1)调节横梁平衡:将天平放在水平桌面上,
取下两侧的垫圈,指针就开始摆动.稳定后,
指针指在分度盘的位置如图甲所示.则接下
来的调节过程为: 用镊子将游码移到标尺
的零刻度线处,调节平衡螺母,使指针指在分
度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅
摆动 .
(2)调节天平横梁平衡后,将物体放在左盘
中,用镊子由大到小在右盘中加减砝码……
当放入5g的砝码时,指针偏向分度盘的右
侧,如图乙所示.则接下来的操作是: 先用
镊子将5g砝码取下,再调节游码在标尺上的
位置 ,直到横梁恢复平衡.
考 向 2 测固体的密度
5.【天平、量筒法】(2023泰州改编)小明使用天
平和量筒测量石块的密度.
(1)将天平放在水平台面上,用调好的天平称
石块的质量,测量结果如图甲所示,则石块的
质量为 28.4 g.接着他在量筒中倒入
30mL的水,再将石块浸没在水中,水面位置
如图乙所