河南省信阳市潢川县2023-2024学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

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2024-01-26
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2024年1月教学质量调研检测 七年级道德与法治试题 座号 素爱的同学们:本次考试将实行网上阅客,所有试题答案一华辚写在答题卡上相应区城。 选择题用2B铅笔在相应小框框内渗黑,要求纪小柜框涂满,非选择题必须填写在相应的框 框内横线上,不准填写在框框外,否剥不得分,每题留下的横战可能较长,但答案可能很短, 、选择题(每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最 符合题意的,请将所选项字母填涂在答题卡相应位置) “人生最美好的时光,莫过于青春。所以,一定要慢慢走,慢慢欣赏,莫辜负,做一个 心中有爱和美好的人。”这段话启示我们 ①中学阶段是一个可以为我们的一生莫定重要基础的阶段 ②珍规当下,为美好明天付出不馏的努力 ③中学生活充满了各种机会和可能,我们要尽情玩乐,好好享受 ④要激发自身的潜能,重新塑造一个更好的“我” A.①②③ B.①③④ 2.2023年5月20日,回家开放大学终身敦育平台上线一年来,面向社会免费开放。截至 C.②③④ D.①②④ 2023年5月,该平台已汇聚国家开放大学自建学习资源、338所知名高校的课程资源等共计50 万门,致力于满足社会大众多元化、个性化学习需求。这 A.意味着书本知识和学校学习已毫无用处 B.是因为我们通过学习可以解决生活中的一切问题 】 C对步入杜会的人没有太大价值,因为学习是学生的事 D.要求我们践行终身学习的理念并养成主动学习的习惯 3.“人有过失,已必知之:已有过失岂不自知”启示我们 A人生都是十全十美的 C.每个人的过失都相同 B.要学会正确认识自己 4.有朋友陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难,朋友见证了我们一 D.不要在意别人的评价 起走过的成长历程。下列关于“友谊”认识错误的是 A.友谊是平簪的、双向的 C.友谊是一成不变的 B.友谊是种亲密的关系 5.小李在0Q上结识 D.友谊是一种心灵的相遇 诉他。小李正确的做法是: ①加强自我防范,学会自我保护 一个网友,该网友多次要求小李将地家的详细地址、电话号码告 ③远离网络,躲避干扰 ②明辨是非,谨慎交友 】 A.①②③ ④增强法律意识,依法自我保扮 合,习近平总书记管经指出,网络空同是亿万民众共同的精神家园。但在网络交往中,信 B.②3④ C.①③④ 息良莠不齐,充满了许许多多的陷研。这就需要青少年 D.①②④ A在网络交往中,学会理性辨别、慎重选择 】 七年级道德与法治试题第1页(共4页) B。沉溺于虚幻的网络,享受网上交友的快乐 C.把网上认识的朋友全都转化为现实中的朋友 D.增强自我保护,依法加大对网络骗局的打击 7.孝亲敬长是中华民族的传统美德,下列言行与此相一致的是 【】 A,爸妈,我现在没钱,学敏不了你们,等我以后有钱了再说吧 B.爸妈,我没时间陪你们,你们去敏老院,以后自己照顾自己吧! C.妈,你到底有完没完?就这点小事你要一直唠明到天亮吗? D。爸,你上了一天班很累了,还是我来拖地吧! 8.下图《时何去哪儿了》启示我们要 【】 时问去荐儿了 15 2%-3% 3%-6张 要有计划。有自律张- 5%-6% 无计刻,无自律 15% 不急 著鑫 送处学习者的时间安排 高处学习者的时问安机 A.科学规划,合理安排学习时间 B.互帮互助,攀握各种学习方法 C.多花时间,培养浓厚的学习兴趣 D.分清主次,重要的事情都要先做 9.下列理解与解释对应正确的一项是 】 人.“一日为师,终身为父.”一说明教师就是权或,学生不能有任何的质疑 B.“师者,传道授业解感也,”—说明教师只是教投知识,其余的并没有教给我们 C.“弟子不必不如师,师不必贤于弟子.”一说明教师与学生要相互学习,共同进步 D.“三人行必有我师焉,”一说明三个人里一定有我的老师 10.在2023年5.12防灾减灾日当天,某初中学校组织师生开展琉散数援演练、安全教 育讲座等活动。开展这些活动的日的是 】 ①降低自然灾害发生须率 ②提高未成年人自我保护能力 ③丰富学校教师业余生活 ④增强未成年人安全防范意识 ①② B.①③ C.②④ D.③④ 11. 赢得朋友有“三大法宝”:第一,接受对方:第二,赞美对方:第三,重视对方, 对此,下列解读正确的是 】 人建立和呵护友谊需要方法和智慧 B.朋友让我们体悟到了生命的美好 C迎合月友,用好听的话赞美册友 D.接受朋友的任何错误,宽容朋友 12。半夜不睡,窝在床上玩手机:早上不起,早餐午餐并起:寒假期作业不想写,假 期生活空虚无意义…这也许是很多同学即将到米2024年寒假生活的真实写照。对于上述 【】 同学,你的建议是 ①要爱护身体,追求优越的物质生活 ②要爱护身体,养成健康的生活方式 ③要养护精神,拒绝与学习无关的活动 ④要养护精神,丰富假期文化生活 C.②③ D.②④ 13.我县某社区通过孝文

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