1.1 指南针为什么可以指南讲义---2023-2024学年浙教版科学八年级下册

第1讲 指南针为什么能指方向 知识点1、磁体和磁极 1、磁性：能够吸引 铁、钴、镍等物质的性质 2、磁体：具有磁性的物质（磁铁：铁质的磁体） 3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极。 种类：如果磁体能自由转动，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N） 相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 4、磁化：① 定义：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。 磁铁吸引铁钉的原因是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。 ②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料 。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。 对磁化的说明 (1)任何磁体靠近没有磁性的铁棒或钢棒总是与其相互吸引，说明铁棒或钢棒被磁化后，靠近磁体某一磁极的那端跟该磁极是异名磁极。www-2-1-cnjy-com (2)不是所有物体都能被磁化，铁、钻、镣和许多合金等能被磁体吸引的物体能够被磁化，而铜、铝、玻璃等不能被磁体吸引的物体不能被磁化，这些不能被磁化的物体不是磁性材料。 判断物体是否具有磁性的方法 ①根据磁体的吸铁性判断:将被测物体靠近铁类物质(如铁屑),若能够吸引铁类物质，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。 ②根据磁体的指向性判断:将被测物体用细线吊起，使其能够在水平面内自由转动，若静止时总是指南北方向,说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。 ③根据磁极间的相互作用规律判断:将被测物体一端分别靠近静止小磁针的两极，若发现有一端发生排斥现象，说明该物体具有磁性;若与小磁针的两极均表现为相互吸引，则说明该物体没有磁性。 ④根据磁极的磁性最强判断:若有A、B两个外形完全相同的钢棒，已知一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方法：将A的一端从B的左端向右移动，若在移动过程中发现吸引力的大小不变，则说明A有磁性;若发现吸引力由大变小再变大，则说明B有磁性。 例1：如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极，下列图象表示沿磁铁表面从O点经a点移动到b点的过程中磁性强弱变化情况，其中正确的是（　　） ABCD 例2：如图甲所示，桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A和B，放置在靠近铁屑的上方并吸附一定量的铁屑。如图乙所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒，轻轻搁在两磁铁上，软铁棒由于被 　 　，相当于与A、B形成一个磁体，则被吸附的铁屑会 　 　（选填“增加”“不变”或“减少”）。 例3：小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的是(    ) A.“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性       B.“硬币桥”中间磁性最强 C.“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理        D.两枚硬币相邻的部分是同名磁极 知识点2、磁场和磁感线 1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。 磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。 2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用，磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 3、方向规定：小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。 4、磁感线：在磁场中一些带箭头的曲线 。 ①方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的 北极 出来，回到磁体的南极。 ②说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的曲线，不是客观存在的。 B、用磁感线描述磁场的方法叫模型法。 C、磁感线是封闭 的曲线。 D、磁感线立体 的分布在磁体周围，而不是平面的。 E、磁感线不相交 。 F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱 。 ③熟练掌握条形磁铁磁感线的画法。 磁感线的特点 疏密性 磁体周围的磁场强弱并不相同，磁感线密集表示此处磁场较强，磁感线稀疏表示此处磁场较弱 闭合性 在磁体外部,磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极，而在磁体内部恰好相反，从而形成闭合的曲线 方向性 磁感线上某一点的切线方向(即放在该处的小磁针静止时的N极指向)，就是该点的磁场方向 立体性 磁体周围磁感线的分布是立体的,而不是平面的 不相交性 磁感线是不会相交的，磁场中任意一点的磁场方向只有一个确定的方向 例4：放在条形磁体周围的4个小磁针静止时如图所示，其中3个磁针涂黑端的极性相同，1个磁针涂黑端的极性与其他3个不同，这个与众不同的磁针是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 例5：如图所示为用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知 点的磁场比 点的磁场　 　（填“强”或“弱”）