精品解析：陕西省西安市蓝田县城关中学大学区联考2023-2024学年高二上学期1月期末生物试题

高二年级生物质量教学检测 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 2．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。 第I卷（选择题） 本卷共16小题，每小题3分，共48分。给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。 1. 如图为小肠绒毛上皮细胞及小肠绒毛内部结构示意图，下列说法正确的是（　　） A. 葡萄糖进入1的方式是协助扩散 B. 3内液体渗透压过高可引起组织水肿 C. 由2携带的氧到心肌细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜 D. 5内液体含有的蛋白质与3内一样多 2. 如图为人体肝细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，其中①为毛细血管壁，②~⑤分别表示不同部位的液体。下列叙述正确的是（ ） A. ①处管壁细胞生活内环境是血浆和淋巴 B. 正常情况下，液体③处的CO2浓度最高 C. 人体剧烈运动时，会导致⑤的pH明显降低 D. ②~⑤渗透压的大小主要取决于Na+的含量 3. “酸碱体质理论”有两种错误观点：其一，人的体质有酸性与碱性之分，酸性体质是“万病之源”，纠正偏酸的体质就能维持健康；其二，人若要想健康，应多摄入碱性类食物。下列关于人体酸碱平衡的叙述错误的是（ ） A. 内环境 pH稳态是机体进行正常生命活动的必要条件之一 B. 正常人血浆 pH的维持与其所含有的HCO3-、HPO42-等离子有关 C. 丙酮酸在组织液中转化成乳酸会导致人体血浆的pH暂时降低 D. 人体各细胞所在的内环境pH大致相同，不会因食物的酸碱性而发生剧烈变化 4. 如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是（ ） A. 从外界环境摄入的O2进入肝脏细胞的途径为：外界环境→呼吸系统→A→①→②→肝脏细胞 B ①中含有葡萄糖、胰岛素、血浆蛋白等物质 C. 毛细淋巴管壁细胞生活的环境是②③ D. 肾炎导致①渗透压增加，②减少 5. 病人注射用的氯化钠溶液的质量分数为0.9%，也叫生理盐水。下列有关生理盐水的叙述，错误的是 A. 生理盐水的渗透压与人体血浆渗透压相当 B. 生理盐水中的Na +浓度和Cl- 浓度与细胞外液中的相同 C. 剧烈运动后，可适当饮用生理盐水补充体内丢失的水和盐分 D. 其他动物的细胞在生理盐水中的形态可能会发生显著变化 6. 关于神经系统分级调节正确的是（ ） A. 颅腔内的脑属于中枢神经系统，脊髓位于脊柱椎管内，属于周围神经系统 B. 下丘脑有体温调节中枢，维持身体平衡的中枢，还与生物节律等的控制有关 C. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成，非人类特有高级功能 D. H区发生障碍，不能看懂文字，但是能写字 7. 将小鼠迷走神经元与“感觉肠道细胞”一起培养时，两者会形成突触（如图），同时“感觉肠道细胞”分泌的谷氨酸在 100 微秒内被神经元接收，阻断这些谷氨酸分泌会使得信号传递嘎然而止。这里谷氨酸在突触传递中扮演的角色是 A. 钠离子 B. 神经递质 C. 突触后膜受体 D. 突触小泡 8. 如下图①~④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述正确的是（ ） A. 图中乙表示下丘脑，②过程主要通过神经调节实现 B. 若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于体液调节 C. 若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节 D. 若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多 9. 肾上腺髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。下列有关说法正确的是（ ） A. 该过程能体现激素调节可以看作神经调节的一个环节 B. 该过程不能说明体液调节能够影响神经系统的功能 C. 该过程肾上腺素的分泌也受下丘脑、垂体的分级调节 D. 肾上腺素能定向运输到心脏、肝脏、肌肉等部位发挥作用 10. 下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述合理的是（ ） A. 探究2，4—D促进插条生根的最适浓度时，需先做预实验，以免资源浪费 B. 植物激素能给细胞传达一种调节代谢的信息，其调节作用都具有两重性 C. 细胞分裂素、脱落酸、乙烯利等植物激素可以共同调节植物的生命活动 D. 缺氧条件不会影响植物体内生长素的极性运输和非极性运输 11. 去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和细胞因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如图所示的联系，有关说法正确的是（ ） A. 细胞X在骨髓中发育成熟 B. 细胞Y还能产生细胞因子增强免疫能力 C. 下丘脑通过神经调节控