3.1订立合同学问大（学案）-【帮课堂】2023-2024学年高二政治同步学与练（统编版选择性必修2）

3.1订立合同学问大（学案） 课程标准 教学目标 阐述合同的含义和价值，理解合同的主要内容和违约责任，了解合同订立的程序，熟悉解决合同纠纷的途径。 1.理解并掌握合同的内涵，明确合同对于社会生活的重要意义和价值。 2.解读合同的特点，知道合同内容就是合同的条款，明确合同的一般条款和必备条款。 3.明确口头合同和书面合同的含义和特点，懂得在不同情形下订立合适的合同。 4.阐明合同订立的一般程序，区分邀约邀请和要约，懂得作出要约和承诺的法律意义。 【自主预习 重点认知】 1.合同的含义、类型与原则分别是什么？ 2.订立合同的阶段有哪些？ 3.什么情况下合同无效？ 4.口头合同与书面合同有什么不同？ 【教材导学 知识梳理】 （一）生活离不开合同 1．合同的含义 （1）含义：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 （2）合同的种类：合同种类繁多，常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。 （3）合同自愿原则：无论哪种合同，都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识。即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。（最基本原则：自愿原则）。 2.订立合同的意义 ①交易者角度：在市场经济中，市场交易者参与交易活动最常见的形式就是订立合同，利用合同参与交易活动，就能够充分体现市场交易者的自由意志。 ②市场、资源、社会财富角度：自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。 ③社会角度：自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。 因此，法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护诚实守信的履约机制。 （二）要约承诺订合同 1.订立合同的阶段 合同的订立需要当事人各方的平等协商，很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的意思表示。法律将这个过程概括为要约与承诺两个阶段。 （1）要约： ①含义：要约是希望与他人订立合同的意思表示。在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人。 ②要求：为了保护受要约人的合理期待，维护稳定的交易秩序，生效的要约具有法律约束力。 （2）承诺： ①含义：受要约人同意要约的意思表示。 ②要求：应由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容必须与要约的内容一致。 ③生效时间：承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束。（合同成立） （3）新要约 在实际协商过程中，受要约人的“承诺”如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限，此时，该项“承诺”转化为新要约。 2.有效合同与无效合同 （1）订立合同无效情形： ①合同的内容：出现违反法律、行政法规的强制性规定或违背公序良俗等情形，可能导致合同全部或者部分无效。 ②合同的主体：不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。 ③提示：限制民事行为能力人订立的合同一般必须经过法定代理人追认才有效。 但是，他们可以订立纯获利益的合同，如接受奖励、赠与、报酬等；还可以订立与其年龄、智力和精神健康状况相适应的合同，如乘坐交通工具等。这会构成有效合同。 （2）有效合同的要求 要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。法律鼓励交易，从严认定无效合同。 （三）立字有据更可靠 1.合同订立的判断与合同形式 （1）合同订立的判断：除法律，行政法规规定或者当事人约定采用特定形式外，只要各方当事人形成一致的意思表示，就是订立了合同。 （2）合同的形式：口头合同、书面合同、直接履行的行为。 （3）采用不同形式合同的意义：何种形式订立合同，有时会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响。 2.口头合同 （1）含义：口头合同是现实生活中一种常见的合同形式，是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。 （2）适用场合：它通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。 （3）优点：口头合同是现实生活中一种常见的合同形式，是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。 （4）缺点：口头合同的问题在于当事人的权利义务多不明确，发生纠纷时难以举证。 3.书面合同 （1）含义：书面合同是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式。 （2）优点：书面合同内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，有利于守约方根据约定追究违约责任；书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决。 （3）适用条