浙江省宁波市余姚市2023-—2024学年七年级上学期期末考试中国历史、人文地理试题

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2024-01-26
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余姚市2023学年第一学期初中期末考试 七年级中国历史、人文地理试题卷 (温馨提示:本卷为闭卷考,时间60分钟,满分10分,请答案做在答题卷上)】 卷1(选择题,共60分) 一、单项选择题(每小题2分,共60分。请选出各题中一个符合题意的正确选项,多选、 错选、漏选均不给分) 1.家住余姚城区某社区的小宁,周日参加了社区举办的歌唱比赛,她的爸爸妈妈则参与了社 区内的人大代表投票选举。这分别体现了社区的 A.文化功能政治功能 B.文化功能 管理功能 C.管理功能政治功能 D.服务功能 政治功能 读某区域等高线地形图,回答2-3题 800 2.对该等高线地形图的说法正确的有 1000 1200 N ①图示地区主要地形是山地 图例 800 ②该图缺少地图三要素之一的图例 萨高线/米 ③图中①②③三地海拔最高相差100米 ④图中甲处是陡坡 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 公露 3.图中河流干流的大致流向是 A.自西北向东南 B.自西南向东北 C.自东北向西南 D.自西向东 4.湖泊被誉为大地的明珠。下列对湖泊之最的描述错误的是 A.面积最大的淡水湖—苏必利尔湖 B.最深的湖泊一贝加尔湖 C.海拔最高的湖泊一纳木错 D.面积最大的咸水湖一死海 2022年2月24日,俄罗斯对乌克兰东顿巴斯地区进行特别军事行动,宣告俄乌战争爆 发。据此回答5-6题。 斯 七年级中国历史、人文地理(期末)试8一1 国扫港全能王 5.如果你想知道俄罗斯与乌克兰在哪里,最合适的是查阅 A.中国交通图 B.世界气候分布图 C.俄罗斯地形图 D.世界政区图 6.据图可以看出俄罗斯 ①地跨亚欧两大洲 ②所处纬度高 ③国土面积远大于乌克兰 ④是发达国家,乌克兰是发展中国家 A.①2③ B.②3① C.①2④ D.①3④ 7.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。根据以下图文信息判断这是 信息1:距今约3万年, 北京周口店龙骨山 信息2:懂得人工取火, 使用骨针缝制衣服 A.北京人 B.半坡人 C.河姆渡人 D.山顶洞人 河姆渡遗址和半坡遗址是我国原始农耕时代的典型代表。据此回答8-10题。 8.这两个遗址都位于大河流域,这主要是因为 A.交通便利,人口集中,适宜发展商业 B.交通要道,战略位置重要 C.水源充足,土地肥沃,适宜发展农业 D.邻近大河,便于生活用水 9.下表是两个遗址的部分考古发掘成果,可以用来研究 河姆渡遗址出土的稻谷 河妈渡遗址出土的骨耜 半坡遗址出土的磨盘 半坡遗址出土的炭化票 A.远古的传说 B.早期人类的起源 C.原始农耕生活 D.社会重大变革 10.历史课上,老师对半坡人生活的介绍,引发了同学们无限的遐想。以下合理的是 ①当晨曦洒向广袤的土地,金色的粟杆已披上了五彩霞衣 ②农耕、采集、纺织、制陶,半坡人的一天在欢乐中悄悄流逝 ③夕阳西下,人们结束了一天的劳作,回到了自己的干栏式建筑中 ④夜幕降临,半坡人们围着火堆欣赏月色 A.①23 B.①②④ C.①3④ D.②3④ 11.海内外华人以炎黄子孙自称。每年,满怀虔诚与崇敬的中华儿女以多种形式祭祀炎帝和 黄帝,其主要原因是他们 A.是中华民族的人文初祖 B.创造了统一的文字甲骨文 C.根治了黄河水患 D.教民开垦和种植农作物 七年级中国历史、人文地理(期末)试8一2 涨田扫港全能王 12.古书中常有夏代人造酒的说法,如大禹的臣子仪狄“始作酒醪(穆160:浊酒),变五味” “杜康造酒”“少康作秫(秫sú:高粱)酒”。下列可能佐证这些说法的器物是 A.二里头遗址出土的铜爵 B.司母戊鼎 C.商鞅铜方量D.河姆渡猪纹陶钵 13.《荀子·儒效》说:“周公兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”材料所反映的 制度实行的目的是 A.割据称雄,争夺霸主 B.奖励军功,授爵赐土 C.讨伐商纣,建立政权 D.稳定统治,巩固疆土 14.下面是一位同学的课堂笔记,其中①处的内容应是 动荡的春秋时期 经济发展 王室衰微 ① 农业 周王室统治力 齐桓公、晋文公 手工业 大减,分封制 秦移公、楚庄王 商业 逐步瓦解 等先后称霸 A.三国鼎立 B.百家争鸣 C.诸侯争霸 D.七国之乱 15.根据《华阳国志·蜀志》记载:“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府' 也。”“天府之国”的形成得益于 A.都江堰 B.长城 C.灵渠 D.阿房宫 16.从绿色可持续场馆设计、实施亚运会绿色行动方案、最大限度减少碳排放量,到历史上 首次提出举办“无废”赛事…2023年杭州亚运会赛场内外,绿色的“中国元素”随处 可见,也体现着人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的 A.道家思想 B.儒家思想 C.法家思想 D.墨家思想 17.汉武帝时期,朝廷在长安兴办太学,以儒家《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》 作为教材,

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