内容正文:
2023-2024学年高中下学期开学摸底考试卷(北京专用)
高二生物
(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
1、 选择题:本题共25个小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列关于人体内环境及其稳态的叙述,错误的是()
A. 肌肉细胞之间进行物质交换的液体环境为组织液
B. 血液中的血浆蛋白和抗体均属于内环境的成分
C. 海鲜过敏可使血管通透性变大,血浆蛋白渗出,造成水肿
D. 内环境为细胞代谢生产多种酶和激素,并为细胞生命活动的正常进行提供适宜的温度与酸碱度。
2. 如图为肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,下列叙述错误的是( )
A. 肝细胞、甲、乙三部位O2 浓度大小关系为乙>甲>肝细胞
B. 葡萄糖、蛋白质、尿素在乙中不能全部找到
C. 甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经一体液一免疫调节
D. NaHCO3 能与乳酸反应,使乙的pH 维持在7.35~7.45
3.体温调节、身体平衡、水平衡、呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于( )
A. 脊髓、小脑、脑干、下丘脑、大脑、大脑
B. 下丘脑、小脑、下丘脑、脑干、脊髓、大脑
C. 下丘脑、小脑、小脑、大脑、脊髓、大脑
D. 脑干、小脑、下丘脑、下丘脑、脊髓、大脑
4. 排尿反射弧不同部分受损引起的排尿异常。下列叙述正确的是( )
A.大脑皮层受损,排尿反射消失
B. 脊椎胸椎段损毁,排尿反射不受意识控制
C. 膀胱传入神经受损,一旦膀胱充盈就引起排尿反射
D. 膀胱壁的压力感受器受损,膀胱不能储存尿液,发生随时漏尿现象
5. 如图是以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料测定其受刺激前后的电位变化情况(箭头表示电流方向)。在a、b两点中央偏左刺激,电位变化的现象依次是( )
A. ④、②、①、④ B. ④、②、③、④
C. ④、①、③、④ D. ④、③、①、④
6 . 某学校组织学生体检,有位同学看到自己的体检报告中多项指标不正常,感到非常紧张,引起心跳加速、呼吸急促,此时为了平复心跳和呼吸,该同学体内发生的生理调节过程为( )
A. 在交感神经的支配下,心率减慢,支气管扩张
B. 在副交感神经的支配下,心率加快,支气管收缩
C. 在交感神经的支配下,心率加快,支气管扩张
D. 在副交感神经的支配下,心率减慢,支气管收缩
7.20世纪30年代,德国神经外科医生福斯特和加拿大潘菲尔德用电刺激大脑各个部位(如图),确定大脑皮层的功能区。下列叙述错误的是( )
A. 甲区受损的病人会出现表达性失语症
B. 乙区受损的病人可以说话,不能理解语言
C. 丙区顶部受损,会使右腿的运动功能出现障碍
D. 用电流刺激丁区顶部会引起左侧下肢电麻样感觉
8. 下列关于动物体内酶和激素的叙述,正确的是( )
①激素和酶的功能都具有专一性;②它们都是蛋白质;③都是由内分泌细胞分泌的;④有的动物细胞既能产生激素又能合成酶;⑤能产生酶的细胞不一定能产生激素;⑥能产生激素的细胞不一定能产生酶;⑦激素产生后一般作用于其他细胞。
A. ①②⑤ B. ④⑤⑥⑦ C. ①④⑤⑦ D. ①②③⑤⑥
9.下图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程,甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素。下列叙述中正确的是()
A. 器官甲除分泌激素a外,还可以合成和分泌抗利尿激素
B. a、b、c均靠体液运输,只运输给靶器官和靶细胞
C. 激素c分泌增加,对器官甲、丙均有抑制作用
D. 器官丙还可以分泌生长激素,与激素c为协同作用
10.根据图示坐标曲线,下列描述正确的是( )
A.若图表示血浆渗透压的变化,则AB段可能与大量饮水或食物过淡等有关
B. 若图表示人体温在一段时间内的变化,则BC段可能与骨骼肌战栗等有关
C. 若图表示健康人的皮肤血流量变化,则AB段可能与甲状腺激素等分泌有关
D. 若图表示正常人进食后的血糖浓度变化,则CD段血液中胰高血糖素应减少
11. 下列关于人体免疫防御功能的三道防线的说法正确的是( )
A. 人体的皮肤、黏膜和抗体等杀菌物质构成了人体的第一道防线
B. 体液中的杀菌物质和淋巴细胞构成保卫人体的第二道防线
C. 保卫人