13.1 关注生物圈——环境在恶化（讲解课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级生物下册同步备课（苏教版）

关注生物圈 ——环境在恶化 第四单元 第13章 第1节 苏教版 生物（初中）（七年级下） 1 1804年，全世界人口数仅为10亿，经过123年后，人口数才翻了一番。人口增长过快，给人类赖以生存的生物圈造成了巨大的压力。 情景导入 2 1.探讨世界和中国人口增长的趋势 2.关注严峻的环境问题，特别是酸雨、温室效应、水污染等 学习目标 随着人类生存条件的不断改善和许多疾病得到有效的控制，世界人口数量的增长速度不断加快。 世界人口增长示意图 人口增长过快 新课讲授 1960年，世界人口数达到30亿。 1987年7月11日，世界人口数达到50亿。 1999年，世界人口数达到60亿。 2011年10月31日，世界人口数达到70亿。 2026年，世界人口数达到80亿。（预测） 新课讲授 1987年7月11日世界人口达50亿，为了进一步促进各国政府人民注重和解决人口问题，联合国根据开发计划署理事会第36届会议建议，确定1990年起每年的7月11日为“世界人口日”。 世界人口日 新课讲授 目的：探讨中国大陆人口的增长趋势。 指导： 1.1953年、1964年、1982年、1990年和2000年，中国大陆分别进行了第一次、第二次、第三次、第四次和第五次人口普查，人口普查的数据如下表： 讨论分析 中国大陆人口的增长趋势 新课讲授 年份 人口 年份 人口 1949 5.4 1982 10.0 1953 5.8 1990 11.3 1964 6.9 2000 12.7 中国大陆人口数量变化表（单位：亿） 2.2010年底，中国进行了第6次人口普查。中国大陆人口数达到13.4亿。 3.2022年5月11，中国进行了第七次人口普查。中国大陆人口数达到14.1亿。 新课讲授 依据上述各项数据，绘制中国大陆人口增长曲线图。 . . . . . . 假设2010年后的人口增长速率保持2000～2010年间的人口增长速率，请将你绘制的上述曲线加以延伸，推测中国大陆到2040年时的人口数据。 17.5亿 新课讲授 人口增长过快的危害 耕地面积大大减少，居民地、工厂大大增多。 木材、煤、石油等资源供不应求。 商场越来越多，街道越来越拥挤，堵车严重。 教室人数也越来越多，医院床位也越来越紧张。 淡水紧张。 1 5 2 3 4 新课讲授 10 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 生物圈为人类提供各种各样的资源，人口的适度增长既能维持生物圈的相对平衡,又有利于人类自身的发展。 新课讲授 环境问题严峻 所有的生物都能影响环境，而人类的活动对环境有着更重要的影响。 你知道由于人类活动对生物圈造成的破坏性影响有哪些吗？ 新课讲授 pH小于5.6的雨水称为酸雨。 本世纪50年代中期美国科学家勒姆发现酸雨可导致湖泊和土壤酸化，即酸雨可形成灾难。 酸雨的概念 新课讲授 酸雨的形成 空气和云中的化学反应 新课讲授 酸雨的危害 对人的眼和呼吸道产生刺激作用 影响农作物的生长，导致减产 使河湖水酸化，影响鱼类和水生植物等的正常生长 新课讲授 腐蚀建筑物 腐蚀文物古迹 新课讲授 目的：探究酸雨如何影响植物种子的萌发 器材：“模拟酸雨”（食用白醋配好的pH＜5.6的溶液），培养皿，大豆种子，纱布，喷壶等 模拟酸雨影响植物种子的萌发 探究 新课讲授 1.提出问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？ 酸雨对大豆种子的萌发有影响吗 2.作出假设：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 酸雨对大豆种子的萌发有影响 模拟酸雨影响植物种子的萌发 3.实验： ⑴取两个培养皿分别标号1、2，每个培养皿底铺上两层纱布。 ⑵在每个培养皿中，平均放入20粒大豆种子。 ⑶向一号培养皿喷洒适量的清水，向二号培养皿喷洒等量的模拟酸雨。 步骤: 新课讲授 ⑷将两个培养皿同时放在温暖的地方培养，观察并做好记录。（实验结果如下图） 4.分析结果，得出结论： 酸雨能抑制大豆种子的萌发 新课讲授 臭氧层破坏 臭氧层是高层大气（离地面约12-45公里）中的一个稀薄的气体层。臭氧层保护着地球表面，使其免受太阳光中具有杀伤力的紫外线的伤害。 新课讲授 1986 1992 臭氧层的破坏——国际保护臭氧层日 1995年1月23日，联合国大会通过决议，确定从1995年开始，每年的9月16日为“国际保护臭氧层日”。 南极上空 新课讲授 大气中的二氧化碳等气体能阻挡从地球表面辐射到宇宙空间的热量，从而导致地球温度升高的现象。 温室效应 新课讲授 温室效应示意图 太阳光穿过地球大气层，使地球表面温度升高 一部分热量从地球辐射到大气层，并进一步散失到宇宙中 一部分热量被大气层中过多的二氧化碳等阻挡而返回地球 产生温室效应 大气层 新课讲授 地球