10.4 人体内的气体交换（讲解课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级生物下册同步备课（苏教版）

人体内的气体交换 第四单元 第10章 第4节 苏教版 生物（初中）（七年级下） 1 长期在不通风教室里学习，大家会有怎样的感觉呢？ 感觉闷，呼吸不过来。因为教室内空气中氧气含量降低，二氧化碳含量升高。 情景导入 2 1.概述肺泡内的气体交换过程 2.概述组织里的气体交换过程 学习目标 空气的组成 空气中不仅有氧气，还有氮气和二氧化碳等。 人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的含量分别有什么变化呢？ 人体所需的氧气来自空气。 新课讲授 探究目的：探究人体呼吸时二氧化碳含量的变化 推荐器材：烧杯，澄清石灰水，塑料管，体积分数为75％的酒精，脱脂棉，洗耳球等 呼吸过程中二氧化碳含量的变化 探究 新课讲授 探究指导： 1.学生4人一组，阅读某学生关于呼吸二氧化碳体积分数发生变化的实验步骤： （1）将澄清石灰水倒入烧杯。 （2）用塑料管向石灰水里连续吹气多次。 （3）澄清石灰水变浑浊了。由此得出人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 新课讲授 2.小组讨论这名学生的实验不足之处主要有哪些。 3.针对这些不足提出改进意见，并设计小组的探究计划，将其填入表格。 4.小组实施计划，得出实验结果。 5.全班交流，得出实验结论，并且评价各小组探究计划中的创新之处。 新课讲授 探究的问题 作出的假设 实验设计 实验装置 示意图 实验结论 人体呼出的气体中二氧化碳含量发生了什么样的变化？ 人体呼出的气体中二氧化碳含量增大了 1.将澄清的石灰水倒入两个烧杯，标号1、2。 2.用塑料管向1号烧杯的石灰水里吹气。 3.将塑料管插入2号烧杯的石灰水中，再将洗耳球的吹嘴对准塑料管的管口，然后用手挤压洗耳球，将空气吹入石灰水中。 2 1 人体呼出的气体中二氧化碳的含量增大了 新课讲授 人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，氮气的含量没有变化，而氧气和二氧化碳的含量发生了明显的变化，这是人体内气体交换的结果。 气体成分 吸入气体 呼出气体 氧气 21% 16% 二氧化碳 0.03% 4% 氮气 78% 78% 据科学测定： 新课讲授 人体内的 气体交换 肺泡里的气体交换 组织里的气体交换 指肺泡（由肺泡细胞构成）与血液里的气体交换。 指组织细胞与血液之间的气体交换 新课讲授 组织细胞 组织细胞间的毛细血管网 主动脉 （动脉血） 腔静脉 （静脉血） 肺动脉 （静脉血） 肺静脉 （动脉血） 肺泡细胞 肺泡间的 毛细血管网 人体内的气体交换 肺泡 肺部毛细血管 CO2 O2 含氧气少、含二氧化碳多的血液 含氧气多、含二氧化碳少的血液 肺泡中含氧气多 1.肺泡里的气体交换 新课讲授 肺泡 血液 氧气 二氧化碳 肺泡与血液之间进行气体交换后，血液的成分发生了什么变化？ 血液变化： 静脉血 动脉血 新课讲授 组织细胞 含氧气多、含二氧化碳少的血液 O2 CO2 含氧气少、含二氧化碳多的血液 2.组织里的气体交换 由图示得知，血液中的氧气供给了组织细胞。氧气在细胞内的线粒体处氧化有机物。 新课讲授 二氧化碳 经过组织里的气体交换，血液的成分发生了什么变化？ 血液 组织细胞 氧气 血液变化： 动脉血 静脉血 新课讲授 根据氧气、二氧化碳的含量多少进行排序：动脉血、静脉血、肺泡、组织细胞 肺泡 动脉血 静脉血 组织细胞 氧含量： ＞ ＞ ＞ CO2含量： 组织细胞 ＞ 静脉血 ＞ 动脉血 肺泡 ＞ 新课讲授 肺泡和外界的气体交换 肺泡内的气体交换 气体在血液中的运输 组织里的气体交换 呼吸的全过程 新课讲授 人体内的气体交换 探究：呼吸过程中二氧化碳含量的变化 组织里的 气体交换： 肺泡内的 气体交换： 呼出气体与吸入气体比较：氧气减少，二氧化碳增多 肺泡 血液 氧气 二氧化碳 血液 组织细胞 氧气 二氧化碳 课堂小结 1.肺泡内的氧进入血液是由于（ ） A.肺泡内氧的含量大于血液内氧的含量 B.肺泡内氧的含量小于血液内氧的含量 C.肺泡内氧的含量等于血液内氧的含量 D.空气中氧的含量大于肺内氧的含量 A 课堂检测 2.呼出的气体中二氧化碳增多了，增加的二氧化碳产生于（　 ） A.肺泡 B.肺泡外的毛细血管 C.血液 D.组织细胞 D 课堂检测 初中《学练优》系列 初中《新领程》系列 初中《时习之》系列 初中《优干线》系列 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $$