7.1 家的意味 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

7.1 家的意味 第七课：亲情之爱 素养水平 体验亲情之爱，体会父母对自己的关爱之情，认同中华文化中“孝”的价值观念，养成孝敬父母，关爱家人的意识。 应用水平 增强孝敬父母的行动力。 认知水平 理解“家”和“孝”的内涵与功能。 教学重点 家的功能 教学难点 中国人的“家” 心中有目标 温故知新 课堂导入 课堂活动 解读家庭 思考：1.你认为什么是家？ 2.你认为家庭关系是怎样建立起来的？ 家是温暖的港湾； 家是一片蓝天； 家是一把遮风避雨的伞； 家是一个让我们身心放松的安乐窝； 感悟亲情 那不是我的家，是我的房子 我又有家了 思考： 1.醉汉说房子不是家，你赞同吗？ 2.女儿给他带来了什么？ 女儿给了他亲情和希望，让他努力奋斗，重新生活。这就是亲人和亲情的力量！ 思考：家一定要有大房子吗？一定要有名牌汽车吗？一定要有豪华的装饰吗？ 有固然好，但对于我们千千万万的普通家庭来说，没有这些，一样可以获得幸福的生活，甚至比醉汉那样只有房子没有亲人的人幸福得多。只要我们有亲人、有亲情。 同学们，家对你来说，有怎样的意义呢？ 家庭的作用是什么？ 总结归纳 家是我们的身心寄居之所。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼博，让我们的心灵有所依靠。 传承家庭文化 1.看了视频你有什么想说的? 2.冰天雪地的季节，浩浩荡荡的摩托大军，从广州到贵州，虽然辛苦艰险，但是人们脸上依旧挂着笑容，你感受到了什么? 1.看了视频你有什么想说的? 2.冰天雪地的季节，浩浩荡荡的摩托大军，从广州到贵州，虽然辛苦艰险，但是人们脸上依旧挂着笑容，你感受到了什么? 独无二的返乡景象里，流淌的是中国味的浓浓亲情。对家的思恋、家中亲人的渴盼、对家中父母的孝心，让游子不远万里归来。 在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 为什么每个家庭都要求孝亲敬长呢？ 同学们，你的家庭（家族）有哪些家规、家训呢？ 在我们展示的家规、家训中大多数都要求孝敬长辈，这难道是巧合吗？ 请阅读课本P74寻找答案 从道德和法律两个角度进行分析 思考：这些家规、家训中包含了哪些积极的因素? 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 《诫子书》 ※一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。 《朱子家训》 ※父母呼、应勿缓，父母命、行勿懒，父母教、须敬听。 《弟子规》 ※奋发图强，要爱国如爱家。 《梁启超家训》 相关链接：有关孝亲敬长的法律规定 我们为什么要孝亲敬长？ 总结归纳 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民应尽的法律义务。 尽孝在当下 思考：1.这个公益广告给你最大的触动是什么？ 2.你准备如何孝亲敬长？ 思考：1.这个公益广告给你最大的触动是什么？ 2.你准备如何孝亲敬长？ 尽孝在当下。孝敬双亲父辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 尊敬父母；倾听父母长辈心声；感恩父母的养育之恩。 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突…我们逐渐长大成熟，有了自己的想法，想要更多的空间，渴望更广阔的世界。当羽翼渐渐丰满之时，我们更应该牢记，亲情是我们永远的依恋。让我们带着爱和希望，和家人共筑美德之家！ 公民参与的内涵 公民参与民主生活的形式（途径） 课堂总结 考点梳理 课堂训练 素养升华 谢谢 Lavf57.76.100 vid:dbc0a9e8a95e44d2a7e997f725dc103f Lavf57.82.101 Lavf57.82.101 $$