9.2 法律保障生活（讲解课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级道德与法治下册同步备课

运用你的经验 请用一个词或一句话，表达你对法律的感受，说说这种感受是由何而来的。 第九课 法律在我们身边 法律保障生活 目录 法律的作用 02 课堂练习 04 法律的特征 01 课堂小结 03 PART 01 法律的特征 观察三幅漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？ 学生在校必须 穿校服 道德 法律 校规 探究与分享 法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 5 一天，卢某去游乐场玩漂流，在停车场发现一辆车车窗未关，车内还有一个背包。这时刘某会怎么做，请写出不同的行为，并推测会产生怎样的结果？ 探究与分享 卢某 根据挪车电话或114查号找到车主，通知车主车窗未关。 得到车主感谢，道德高尚。 “顺手牵羊”拿走车内背包。 受到法律制裁。 卢某选择了“顺手牵羊”,几个小时候后，警察就找到了卢某，并在卢某家里找到了车主丢失的背包。《刑法》第二百六十四条规定盗窃公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。等待卢某的将是法律的制裁。 卢某被逮捕依据的《刑法》是谁制定的？ 《刑法》实施的手段是什么？ 《刑法》适用对象和范围是什么？ 《刑法》 国家制度和认可 靠国家强制力保证实施 对全体社会成员具有普遍约束力。 国家创制法律的两种基本形式 国家制定 是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 国家认可 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 相关链接 你知道有哪些机关参与案件的处理？ 相关链接 根据图片思考: 法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在： 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。 每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。 任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 探究与分享 法律特征 1.法律是由国家制定或认可的。 2.法律是由国家强制力保证实施的。 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。 课堂笔记 产生的方式 实施手段 调整对象 法律 道德 校纪 校规 国家制定 或认可 国家强制力 全体社会成员 在社会生活中自然形成 社会舆论、习俗、信念 普遍适用 学校制定 教育、道德和纪律 在校学生 小组讨论：法律与道德、校规校纪有什么不同？ 探究与分享 PAER 02 法律的作用 探究与分享 观看视频，结合自己的经验说一说： 疫情下依据法律我们可以做什么，应当做什么，不应当做什么？ 为我们评判自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。 进入公共场所应当戴口罩；应当主动配合防疫检测。 隔离期间，师生可以让小区物业帮忙买菜或取快递，无需支付劳务费。 应当做什么 可以做什么 不应当做什么 不应当故意散播谣言；不应当在疫情下哄抬物价。 规范作用 保护作用 法律的作用 规定权利和义务 解决纠纷、制裁违法犯罪 探究与分享 规范作用 保护作用 ①规定享有的权利和履行的义务。 ②可以做什么，应当做什么，不应当做什么。 ③为我们评判自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。 通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益 法律的作用 课堂笔记 PAER 03 课堂小结 法律的特征 法律的作用 由国家制定或认可 规范着全体社会成员的行为 解决纠纷和制裁违法犯罪 对全体社会成员具有普遍约束力 法律保障生活 由国家强制力保证实施 PART 04 课堂练习 1.2019年8月27日，河北省政府党组成员、副省长李谦涉嫌严重违纪违法，接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。由此可见 ①法律是由国家制定或认可的 ②法律靠国家强制力保证实施 ③任何违法行为都要承担相应的法律责任 ④只要坚持依法治国，就能切实维护人民利益 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ B 2.2019年8月26日，十三届全国人大常委会第十二次会议表决通过了关于修改土地管理法、城市房地产管理法的决定。这说明法律 A．是由国家制定或认可的 B．是靠国家强制力保证实施的，具有强制性 C．对全体社会成员具有普遍约束力 D．能够创造安全、健康、有序的社会环境 A 3.在没有车辆通过的路口，人行横道是红灯，你是耐心等待，还是直接通过？对此问题，下列回答中正确的是 ①没人时可不顾红绿灯，法律就是维护人们利益的 ②红灯停绿灯行，遵守交通法规是不应该讲条件的 ③若没有监控拍照，在确认安全情况下可自由通行 ④应当等待，在没有外在监督时更应当遵守法律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 再见 $$