江苏省盐城市响水县响水中学2023-2024学年高二上学期期末考试生物试卷

1 江苏省响水中学2023-2024学年度秋学期高二年级期末考试 生物试题 命题人： 考生注意： 1、本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共 10 页。 2、满分 100 分，考试时间为 75 分钟。 第Ⅰ卷（43 分） 一、单项选择题：本部分包括 14 题，每题 2 分，共 28 分。每题只有一个选项 最符合题意。 1．下列关于人体内环境的叙述正确的是 A．胰岛素、O2、血浆蛋白、转运蛋白均属于内环境的组成成分 B．细胞外液主要由组织液、血液和淋巴液等组成，占体液的 2/3 C．感冒发烧治疗时输入的药液可以直接由血浆进入组织液 D．运动员在比赛时，产热量显著增加导致体温明显升高 2. 下图为某些神经元之间的连接方式示意图，图中①、②、③与其它神经元形 成的突触均为兴奋性突触。下列相关叙述错误的是 A. A 可以胞吐的方式将神经递质释放到突触间隙 B. 图中共有 6个突触，突触的结构包括突触前膜、突触间隙与突触后膜 C. A 释放的神经递质能与③上的特异性受体结合并进入 D. 在 A 处给一个适宜的刺激，兴奋可以通过 4条途径传到 B处 3.2023 年第 19 届亚运会在中国杭州举办，本次亚运会上，中国代表团表现出色， 获得了 201 金 111 银 71 铜，共 383 枚奖牌。运动员比赛的整个过程中体内神经 系统参与了一系列反应。下列相关叙述错误的是 A．跳水运动员起跳时深呼吸的完成与脑干密切相关 B．田径运动员比赛过程中交感神经兴奋使心跳加快、血管收缩 C．运动员的躯体各部分与其在大脑皮层第一运动区代表区的位置对应关系是倒 2 置的 D．运动过程中自主神经系统参与工作，其属于中枢神经系统中的传出神经，一 般不受意识支配 4.寒冷状态下，健康人体内甲状腺激素的分泌调节过程如图所示，图中的“+” 和“-”分别表示促进和抑制，字母表示腺体，序号表示过程。下列相关叙述错 误的是 A．b表示下丘脑，c表示垂体 B．a产生的激素几乎可作用于全身细胞 C．若 c产生的激素减少，则 a分泌的激素会增多 D．分级调节放大了激素的调节效应，有利于精细调控 5.下图表示某病毒感染人体细胞与体液免疫反应的过程，细胞 1是被病毒侵染的 细胞。相关叙述正确的是 A. 细胞 1不可能是人体的免疫细胞 B. 图示过程体现了免疫系统的免疫自稳功能 C. 当病毒再次进入机体时，细胞 6来自细胞 4和 5的增殖分化 D. 细胞 4被激活的第一、二信号分别是病毒和细胞 4接触、细胞 3分泌的细胞 因子 6.下列是关于植物生长素发现过程的一些说法，错误的是 A. 达尔文推测胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递某种“影响” B. 鲍森·詹森的实验证明，胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 C. 拜尔证明了胚芽鞘弯曲生长是由尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的 D. 温特的实验进一步证明胚芽鞘的弯曲生长是由生长素——吲哚乙酸引起的 7.某生物学兴趣小组以秋菊切花为材料，探究 KT(一种细胞分裂素)对鲜切花进 3 行保鲜的适宜浓度，处理方法及结果如下表(“＋”越多说明切花新鲜程度越高)。 下列有关叙述错误的是 组别 T0 T1 T2 T3 T4 T5 KT质量浓度/(mg·L－1) 0 5 10 20 ？ 80 结果 ＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋ A. 实验前，各组切花的新鲜程度应相似 B. 根据 KT 浓度梯度分析，表中“？”处为“40” C. 切花新鲜度可用相同时间内每组脱落的花瓣数衡量 D. 应在 5～20 mg·L－1 之间设置更小浓度梯度，进一步探究切花保鲜的最适 KT 浓度 8.下列关于种群密度调查的叙述，合理的是 A. 宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 B. 调查森林中乔木和灌木的种群密度，两者的样方大小必须一致 C. 标记物脱落会导致标记重捕法的调查结果比实际值偏大 D. 进行湖泊中水禽的数量调查时，样方应设置在近岸浅水、水草丰富的区域 9.下列关于群落的结构与类型的叙述，正确的是 A. 荒漠生物群落物种少、结构简单，因此各物种之间没有生态位的重叠 B. 湿地生物群落的物种组成是区别不同群落类型的基本特征，其空间结构不会 随季节更替而变化 C. 森林生物群落中不同地段往往分布着不同种群，这体现的是群落的垂直结构 D. 草原生物群落中的植物往往叶片狭窄，动物大都会挖洞或快速奔跑，以适应 所处非生物环境 10.现有一森林生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”。下图表示松毛 虫摄入能量的流动方向，图中字母代表能量值。若图中松毛虫摄入能量为 2.2× 109kJ，A 中能量为 1.6×109kJ，B 中能量为 1.2×109kJ，杜鹃同化能量为 2.4× 108kJ。下列说法错误的是 4 A. 图中 B表示用于松毛虫生长、