内容正文:
2023年秋期期终阶段性文化素质监测八年级
语文试题
一、积累与运用(共25分)
1.阅读某同学在观展后拟写的新闻稿,完成下列任务。(6分)
4月22日,我校师生走进故宫博物院,参观了“何以中国”文物特展。
作为故宫博物院2022年开年首场大展,这次展览跨越壬寅年春节、北京冬奥会、清明
节等重要日,为公众奉献一场丰富精彩的文化大餐。
这次展览将①远流长、博大精深的中华文明视作一条大河,将文明的起源、传承、
发展比拟河水的源、流、汇。以“源“流“汇”三个单元,展现中华文明多元一体、连②不
绝、兼容并蓄的文化特质,阐发中华文明起源和发展的历史脉络、中华文明取得的灿烂成就、
中华文明对人类文明的大贡献,概括而鲜明地呈示华夏大地何以中国,中华民族何以伟大,
中华文明何以不朽。
听着讲解员的讲解,面对雕刻得惟妙惟肖的国宝重器,同学们赞叹不已。
展区内观众③肩接踵,络绎不绝,但同学们排队井然有序,做到了文明参观。
()依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()2分)
A.xiǚxiao yi B.xiūxiao yi
C.xiǚxiao yT
D.xiu xiao yi
(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是(
)2分)
A.①源②绵③摩
B.①源②棉③摩
C.①渊②棉③磨
D.①渊②绵③磨
(3)请你为这则新闻稿拟一个标题。(不超过25个字)(2分)
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2.古诗文默写。(8分)
诵读经典,我们共赏奇“景”。这里有陶弘景笔下“①
沉鳞竞跃"(《答谢中
书书》)的灵动生命图景,还有王维《使至塞上》中“②
长河落日圆“的雄奇大
漠风光;诵读经典,我们共赏奇“志”。这里有陶渊明《饮酒(其五)》中“③
④
“的悠然自得,还有晏殊《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中“⑤
⑥
”的时光易逝的伤感;诵读经典,我们共赏奇“理”。杜牧《赤壁》中的
⑦
,⑧
”告诉我们不以成败论英雄,历史上英雄的成功也离不开机遇。
3.下面说法正确的一项是(
)2分)
A,新闻特写兼有新闻和文学的特点,但由于其强调新闻性、时效性和真实性等特点,
所以更接近于通讯体裁。
B.《史记》是我国第一部纪传体通史,记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千余年
的史事,共一百二十篇。作者是西汉的史学家、文学家司马迁。
C.《藤野先生》作者鲁迅,选自小说集《呐喊》。本文记叙了作者与藤野先生的相
识、相处、离别的过程和对他的怀念。
D.《列子》是一部很有趣的著作,其中有大量的寓言,比如我们学过的《两小儿辩
日》、《穿井得一人》、《杞人忧天》、《愚公移山》等。
八年级语
页(共6页)
4.仿照画线的句子续写一句话,要求语意连贯,句式一致。(2分)
我们一直在选择,谨慎地选择:选择博爱,我们品味多样的人生:选择回忆,我们度量
往事的厚重:选择诚信,我们畅享生命的真切:
5.某校八年级的同学们正在开展“我身边的文化遗产”综合性实践活动,请你参与并完成
相关任务。(共7分)
()在河南这片人杰地灵的土地上有着许多珍贵的文化遗产,请你为下列文化遗产按物质
文化遗产和非物质文化遗产分类。(填序号)(2分)
①朱仙镇木版年画②白马寺③河洛大鼓④龙门石窟⑤二里头遗址⑥豫剧
物质文化遗产:
非物质文化遗产:
(2)近年来文博类节目广受关注和喜爱,例如,中央电视台《如果国宝会说话》节目的
宜传海报一经公布就引发了热烈讨论,看似简短的
宣传语,其实蕴含着丰富的文化内涵。下边两张海
报分别介绍了何尊、甲骨文两件文物,请你选择其
中,张海报,谈谈图中宜传语的妙处。(2分)
(3)河南有许多珍贵的文化遗产,你们小组为了
撰写《优秀文化遗产申请报告》,决定利用周末对
何以为尊
因为刻骨
济渎庙进行实地考察。请你针对考察前、考察中、
我有中国
所以铭心
考察后三个环节对小组成员各提一条要求。(3分)
宝
宝品
。
二、现代文阅读。(共27分)
海报一
海报二
(一)阅读下文,完成6一9题。(15分)
冷暖人生
熊德启
①一场突如其来的暴雨让人措手不及,也许发生了多起交通事故,大量的车子堵在主王
道上,整座城市像刺猬一样蝎缩起来。我无奈地沿着街边的屋檐往另一条车流量较少的路上
走,鞋子几乎被雨水浇连了,我瑟瑟发抖。雨越来越大,我躲进了最近的一处报刊亭避雨。
②我从包内迅速掏出手机,打车软件提示没有人接单,再试试看吧!没等我的指尖碰到
屏慕,耳边就传来一阵汽车的鸣笛声,我拾头一看,一辆出租车打着双闪缓缓靠近。我心中
一阵狂喜,以最快的速度打开车门,钻进车里。“小伙子,淋湿了吧!”我抬头一看,灰白色
寸头的司机满脸热情,眼晴咪成一弯月牙,就连皱纹也显得红润饱满。我哆嗦着点,点头,擦
了擦身上的雨水,浑身发冷,正准备换个舒服的姿势蜷一会儿。
③忽然,一个保温杯递到我眼前。“冷吧?喝口热茶!车门侧边有一次性纸杯。”司机师
傅左手