热考主题练 训练5 科技创新，兴国之力-(配套word)2023年新高考新教材历史【步步高】大二轮专题复习与增分策略（京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑吉晋皖云藏）

训练5　科技创新，兴国之力 1．《宋史·史序传》中有载：“史序，字正伦，京兆人。善推步历算，太平兴国(宋太宗年号之一)中，补司天(监)学生。太宗亲较试，擢为主簿。稍迁监丞，赐绯鱼，隶翰林天文院……修《仪天历》上之，又尝纂《天文历书》为十二卷以献，改(封)殿中丞，赐金紫……序慎密勤职，在监三十年，未尝有过，众颇称之。”材料可用于说明宋代(　　) A．科技发展的环境较为宽松 B．官吏选拔程序日益完善 C．科技发明主要来源于官方 D．专制统治阻碍社会发展 答案　A 解析　材料体现的是宋代的史序善于历算，经太宗皇帝面试后，被授予要职编纂历书，后被封为殿中丞，在位三十年，并未出现大的失误，说明宋代科技发展的环境较为宽松，A项正确；材料与官员的选拔无关，排除B项；材料强调的是史序因善于历算而受到重用的情形，并没有说明科技发明主要来自官方还是民间，排除C项；材料未涉及专制统治对社会发展的阻碍，排除D项。 2．(2022·衡水深州市中学高三期末)1956年下半年至1957年，我国科技文化界以《十五贯》的公演、《人民日报》改版、青岛遗传学座谈会的召开和音乐民族形式的争论等为标志，出现了良好的发展态势。这表明当时(　　) A．科技文化走向了自主创新的道路 B．“科教兴国”战略已取得了初步成就 C．科技文艺界“左”倾思想已清除 D．科技文化方针得到了贯彻和落实 答案　D 解析　根据“1956年下半年至1957年”“《十五贯》的公演……出现了良好的发展态势”可见当时文艺和学术界出现百花齐放、百家争鸣的繁荣现象，结合所学知识可知，这是受1956年“双百方针”贯彻和落实的影响，D项正确；材料中没有体现科技文化自主创新的内容，排除A项；1995年，“科教兴国”战略提出，排除B项；“已清除”说法错误，排除C项。 3．20世纪五六十年代，在“向科学进军”的号召下，通过“十二年科技规划”的实施，中国逐步摆脱了对苏联援助的依赖，突破了美国的技术封锁，独立自主地建成了自己的现代科学技术体系和国防科学技术体系。这些科技成就(　　) A．有力捍卫了国家安全 B．得到了“科教兴国”战略的扶持 C．直接推动了经济发展 D．铸就了伟大的“载人航天精神” 答案　A 4．1961年，中共中央作出《关于加强原子能业建设若干问题的决定》，并成立了15人专门委员会，动员26个部委，20多个省区市、1 000多家单位协同参与。1964年10月16日，“东方巨响”震惊了世界。由此可见，第一颗原子弹爆炸成功的主要原因是(　　) A．“科教兴国”战略提出 B．国家强大的组织动员能力 C．中国科学院的成立 D．苏联对新中国科技的援助 答案　B 解析　根据材料并结合所学知识可知，第一颗原子弹爆炸成功的主要原因是国家强大的组织动员能力，B项正确；A、C两项表述与材料所述时间不符，排除；D项表述与材料主旨不符，排除。 5．(2022·佛山高三一模)1985年，中国政府派出大型参观团参加日本世博会，希望增进与各国的科技交流和合作，以提高中国的科学技术能力。这说明(　　) A．中国坚持“求同存异”方针 B．中国实行“科教兴国”战略 C．中日两国经贸联系加强 D．中国主动加强对外交流 答案　D 解析　中国政府主动派遣参观团参加日本世博会，意在提高本国的科技水平，这说明当时中国主动加强了对外交流，D项正确；“求同存异”与题干内容无关，排除A项；1995年提出“科教兴国”战略，排除B项；题干并未涉及经贸，排除C项。 6．1986年3月，王大珩、王淦昌等科学家向中央提议，实施《高技术研究发展计划》，这项计划后来被称为“863计划”。“863计划”和星火计划一起，推动了中国高科技达到或接近世界先进水平。此外，中国还建立了53个国家高新技术开发区。这表明我国(　　) A．科技发展新格局逐步推进 B．引领第三次科技革命潮流 C．体制改革向科技领域扩展 D．“科教兴国”战略得到贯彻 答案　A 解析　材料“‘863计划’和星火计划一起，推动了中国高科技达到或接近世界先进水平”体现的是我国的科技发展新格局逐步推进，A正确。 7．(2022·泰州高三期末)1987年夏天，中央首次邀请全国科技界14位专家及家属到北戴河休假。由此可见，当时(　　) A．“科教兴国”战略推动了科技发展 B．党和国家对科技工作者的重视 C．市场经济体制下人才地位提升 D．载人航天工程取得了重大进展 答案　B 解析　根据材料可知，中央邀请全国科技界14位专家及家属到北戴河休假，反映了党和国家对科技工作者的重视，B项正确；“科教兴国”战略于1995年提出，排除A项；1987年我国未建立市场经济体制，排除C项；材料内容无法体现载人航天工程取得了重大进展，排除D项。 8．阅读下表，分析这些国家重视科教对经济发展所产生的主要影响是(　　) 美国 (1)