陕西省咸阳市2023-2024学年高一上学期期末考试历史试题

2023 ~2024 学年度第一学期期末教学质量检测 高一历史试题 注意事项： 1.本试题共8页,满分 100分,时间90 分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。 第 Ⅰ 卷(选择题 共 50 分) 一、选择题(本大题25 小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.有研究者认为，周代分封诸侯实际上是用封国的形式从组织上消化商朝遗民，并使他们成为周统治下的“新民”，即周公所说的“保殷民”“作新民”。这说明，周代分封 A.消除了商民反叛隐患 B.强化了宗法血缘关系 C.实现了国家文化统一 D.有利于形成政治认同 2.西周的公文文种简单且划分粗略，没有系统行文关系。秦朝时，出现了君臣专用文种和地方行政往来文种，皇帝专用公文叫“制”和“诏”，改先秦的“上书”为“奏”，作为臣下专用文种。秦朝这一改变意在 A.确保国家政令的畅通 B.适应君主专制的需要 C.加快统一文字的进程 D.强化对各级官吏的监察 3.汉武帝接受董仲舒的建议变更制度，其五经博士制度为儒家发挥智库职能提供了制度空间，博士弟子制度为儒生入仕提供了制度化途径。据此可知汉代 高一历史期末试题-1-(共8页) A.制度建设与儒学发展产生交互影响 B.儒学发展的内在动力源于制度建设 C.儒学已影响到社会生活的各个层面 D.通经成为士人涉足政治的最佳途径 4.秦末陈胜、吴广揭开反秦起义的序幕，刘邦、项羽等反秦势力壮大，最终秦朝灭亡；东汉末年张角创立“太平道”，掀起黄巾起义，随后军阀割据，东汉政权名存实亡。这是中国古代封建大一统国家覆亡的两种模式，这两种模式下的斗争都 A.利用宗教发动民众 B.体现历史由英雄创造 C.是突发的农民起义 D.源于阶级矛盾的激化 5.下图是唐代三省六部制示意图，据此可知唐代 A.中书门下，权力最大 B.协商政务，减少失误 C.皇帝权力，严重削弱 D.六部分工，直属门下 6.在两税法下，外来户也需按照现居地登记造册，并按照家庭财产多少及户等高下向国家缴税。此外，没有固定住处的商人也不能逃避税收，而由所在州县按照其收入征收三十分之一的税。据此可知，两税法的推行 A.阻碍了商品经济持续发展 B.减轻了对农民人身控制 C.有利于增加政府财政收入 D.减缓了阶级和社会矛盾 7.有学者研究发现，从科举入仕者看，晚唐名族公卿占 76.4%，至宋代这一比例降至13%。 此外，寒族通过科举入仕所占比例则由晚唐的9.3%增至北宋的58.4%。 中等家庭的比例也由14.3%增到28.6%。这一变化表明当时 A.贵族政治已退出历史舞台 B.科举制发展促进了社会阶层流动 C.社会的公平意识迅速发展 D.政治人才的选拔制度出现了革新 8.元朝在行省划分时将山川之险融入区域之内，形成了区域间犬牙交错，相互牵制的地理格 高一历史期末试题-2-(共8页) 局。这样做 A.有利于防止地方分裂割据 B.体现了民族歧视政策 C.彻底实现地区之间的和平 D.维持了地方原有划分 9.据统计，现存元杂剧中的包公戏多达11种，剧中包公不仅是公正法庭、廉明清官的代表，还被赋予沟通阴阳两界、日断阳夜断阴的能力。这体现了元杂剧 A.真实反映元朝社会黑暗 B.承载着民众的愿望诉求 C.呈现哲学化思辨化色彩 D.吸收了京剧的表演风格 10.郑和说服明仁宗保留宝船队时曾言：“欲国家富强，不可置海洋于不顾，财富取之海洋，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”据此判断，郑和 A.深受“天朝上国”观念影响 B.强调海洋开发的经济效益 C.具有一定的海洋忧患意识 D.主张夺取和控制南洋地区 11.《天工开物