内容正文:
第八章第一节 自然资源的开发利用 (第1课时)
1. 【课标要求】以金属矿物、海水资源的开发利用为例,认识化学在实现无机化合物转化中的作用和贡献。
2. 认识煤、石油和天然气等化石燃料综合利用的方法和意义,了解化学在开发利用自然资源中的重要作用。
【学业质量水平】
2-4能分析化学科学在开发利用自然资源、保护环境方面的价值和贡献。
【学习目标】
1. 通过金属冶炼原理的学习和冶炼方法的归纳,理解氧化还原反应在金属矿物开发中的应用,构建金属冶炼的思维模型
2. 通过铝冶炼成本的计算,认识合理开发和利用金属资源的重要性和必要性。
3. 易海水资源中氯化钠为原料,构建物质间的转化关系。
4. 通过海水提溴工艺的分析,形成工业上提取物质的一般思路和方法,培养学生模型认知和证据推理的能力。
【教学内容】
知识点一 金属矿物的开发利用
1.金属元素在自然界中存在的形态
(1)极少数不活泼金属(金、铂等)以游离态的形式存在(2)绝大多数金属元素以化合物的形式存在于自然界。
2.金属冶炼原理与实质
(1)原理:将金属从化合物中还原出来Mn++ne-===M(2)实质:化合物中金属得到电子被还原成金属单质。
3.金属冶炼方法
(1)加热分解法(写出化学方程式)
①制Hg:2HgO2Hg+O2↑。②制Ag:2Ag2O4Ag+O2↑。
(2)电解法(写出化学方程式)
①制Mg:MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑。②制Al:2Al2O3(熔融)4Al+3O2↑。
③制Na:2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑。
注意:工业上冶炼镁是电解MgCl2而不是MgO的原因是MgO的熔点比MgCl2的高,冶炼铝是电解Al2O3而不是AlCl3的原因是AlCl3是共价化合物,熔融状态下不导电。
(3)热还原法:高温加热条件下用还原剂把金属还原出来
①常用还原剂有焦炭、一氧化碳、氢气、铝等。
②高炉炼铁:CO还原Fe2O3的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2。
③铝热反应:Al还原Fe2O3的化学方程式为2Al+Fe2O32Fe+Al2O3。
1. 铝热反应原理:活泼金属Al置换不活泼金属;铝和金属氧化物组成的混合物为铝热剂;
镁条为引燃剂,使氯酸钾分解;
氯酸钾为助燃剂,为镁条继续燃烧提供氧气,引发铝热反应;
引发操作:在铝热剂上面加少量氯酸钾,中间插一根镁条,用小木条点燃镁条;
内层漏斗底部剪一个孔目的:使熔融物易落下
蒸发皿成沙:一、防止熔融溅落物炸裂蒸发皿,二、防止熔融溅落物溅出
铝热反应现象:镁条剧烈燃烧,放出大量的热,并发出耀眼的白光,火星四射;纸漏斗的下部被烧穿有红热状态的液珠落入蒸发皿内的细沙上,液珠冷却后变为黑色固体。
铝热反应常用于:焊接钢轨、冶炼熔点高活动性弱于Al的金属的金属(如铁、钒、铬、锰等)、定向爆破。
4.合理开发和利用金属资源的主要途径
知识点二 海水资源的开发利用
(一)海水水资源的利用
(二)海水的化学资源利用
1海水提溴常用方法是空气吹出法。
(1)主要流程
(2)主要反应
Cl2+2Br-===Br2+2Cl-(氧化) Br2+SO2+2H2O===2HBr+H2SO4(富集)
Cl2+2Br-===Br2+2Cl-(提取)
2.海带提碘 课本106页 5
3.海水提镁 课本106页6
NaCl在工业上三大用途:侯氏制碱法(Na2CO3)、氯碱工业(NaOH)、制金属钠(Na)。
(1)制金属钠:电解熔融的NaCl。
(2)侯氏制碱(纯碱Na2CO3)法:向NaCl饱和溶液中先通入NH3,后通入CO2气体,生成溶解度较小的NaHCO3,然后过滤得到NaHCO3,加热分解制得纯碱。
方程式:NaCl+NH3+CO2+H2O==NaHCO3↓+NH4Cl
2NaHCO3=△=Na2CO3+CO2+H2O
右图是模拟“侯氏制碱法”制取NaHCO3的部分装置。
因为NH3极易溶于水,容易产生倒吸,所以a通入NH3,b通入CO2 。
(3)氯碱工业:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑
第八章第一节 自然资源的开发利用 (第2课时)
【课标要求】
对比学习煤的干馏、气化和液化,石油的分馏、裂化和裂解,了解依据物质性质及其变化综合利用资源的方法,认识化学对于构建清洁低碳、安全高效的能源体系所能发挥的作用,体会化学对促进人与自然和谐相处的意义
【学业质量水平】
5-1能列举事实说明化学科学在生产、生活中的应用价值,以及对人类文明的伟大贡献。
5-3能从化学的角度分析从资源到产品的转化途径,能对资源的开发利用和能源的使用方案进行评价。
【学习目标】
1.结合石油化工了解化学在生产中的具体应用,认识化学工业在国民经济发展中的重要地位。
2.以煤、石油、天然气的开发利用为例,了解依据物质性质及其变化