5.1 自然环境对民居、服饰和饮食的影响（讲解课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级地理下册同步备课（中图版）

第一节 自然环境对民居、服饰和饮食的影响 e7d195523061f1c02e66e4f24090f95771f2a25398b4c6a397210DEF3B34B42E7CAE3753A3E55670C5C5B393DCCD8D49F265F3A29442F2D10D421F974AABEA3384308323DA72972389F1817D14B0E6007BEC0F23B86AD317B0CA7EF9E912B4CFBC029D5FB6D1F054E0F8593D6F6B1F0F4CBC1A051345D8D36AC17AA7401DD56016B58EEF62E1545ACDA08C7D36B60E59 中图版初中地理八年级上册 中图版初中地理七年级下册 1 自然环境对民居的影响 　居住是人类的基本需求，民居即是满足这种需求的建筑 民居 学习过程 我 国 的 四 大 地 理 区 域 学习过程 民居 哪幅是南方的？ 哪幅是北方的？为什么？ 1 气候对民居的影响 学习过程 南方民居 1.观察中国东部南方主要民居分布图，说出民居的特点。 2.以上民居是如何适应当地自然环境的？ （从造型、结构、用材和功能等方面分析） 土楼 徽楼 民居多以砖瓦木材建造。 注：吊脚楼依山临河而建，木质结构，空气流通，利于防洪。 土楼：防御外敌入侵保护家族安全而建。 吊脚楼 中国东部南方主要民居分布图 学习过程 南方民居 窗小、深处檐下 建材以竹子木头为主 离地面较高 墙壁薄、屋内有火塘 中国传统民居——南方民居 屋顶坡度很大且镂空、屋檐外伸很多 吊脚楼 竹楼 学习过程 南方民居 屋顶坡度大——有利于排水 窗户小——防日晒 屋顶镂空、高出地面——通风除湿 竹木结构、墙壁薄——凉爽 屋里有火塘——除湿 ①南方民居的特点 学习过程 中国东部北方主要民居分布图 四合院 窑洞 注：四合院青砖灰瓦方向端正，冬暖夏凉环境安宁。 窑洞是利用黄土的特性掏挖而成，拱形无梁，冬暖夏凉。 1.读中国东部北方主要民居分布图，说出民居的特点。 2.以上民居是如何适应当地自然环境的？ 东北平房 学习过程 北方民居 中国传统民居——北方民居 学习过程 北方民居 多为平顶屋——晾晒谷物 多用砖瓦土石——保温 门窗开在背风朝阳的一面—— 利用光照、防风 屋里有火炕——取暖 墙壁厚实——保暖 ②北方民居的特点 学习过程 民居 北方 VS 南方 屋顶 门窗 建筑材料 屋基 墙壁 学习过程 民居 中国民居的南北差异 北方穴居文化和南方干栏式建筑 平顶 坡顶 砖瓦土石 竹子木材茅草 门窗： 阳面窗较大 阳面窗较小甚至不开窗 厚实 较薄 屋基紧贴地面 房屋架空离开地面 屋顶： 建筑材料： 结构： 墙壁： 课堂小结 山区民居 ①山区民居的特点：贵州和湘西的山区，——吊脚楼 2 地形对民居的影响：要考虑坡向、坡度等因素 学习过程 平原民居 ②平原地区民居的特点：平原地区地势平坦，住房布局较为规则，且多院落——四合院。 学习过程 碉楼 ①山区民居多用岩石建造：比如：西北地区的——碉楼 3 就地取材 学习过程 窑洞 ②黄土高原利用黄土直立性好的特点建造——窑洞 学习过程 竹楼 ③傣族和壮族利用竹木建造——竹楼 学习过程 蒙古包 ④西部牧民逐草而居，放养牲畜，帐篷和蒙古包拆卸方便，便于运输，同时抗风能力强，牧民青睐。——蒙古包 学习过程 民居 1.我国东西部，南北方民居的显著特点？民居的样式是否受到了自然环境的影响？ 2.我国四大牧区为什么多搭建帐篷与蒙古包？ 干湿度 东部地区降水多，房屋顶部多斜坡。 西部地区降水少，房屋顶部缓平。 温度 南方地区多以砖瓦或竹木搭建成楼。 北方地区多以砖木砌建成院落 便于逐草而居，放养牲畜，帐篷和蒙古包拆卸方便，便于运输，同时抗风能力强，牧民青睐。 课堂小结 民居 民居与自然环境 自然环境 民居 材料 结构 样式 影响 适应 学习过程 服饰 自然环境对服饰的影响 1.服饰的基本功能是——抵御寒暑、减少日晒、遮挡风雨、防止蚊虫叮咬和美化自身等。 2.季节与服饰——我国一年四季气温变化显著，人们根据四季的变化变换服饰。 3.地区与服饰——不同地区、不同民族的人们生活的自然环境不同服饰也各具特色。 学习过程 公路运输 学习过程 南方服饰 无领 棉质绣花短上衣 绣花筒裙 赤足或穿凉鞋 头巾 ①南方服饰——黎族 学习过程 南方服饰 南方少数民族服饰与气候 气温高、空气潮湿—— 衣料较薄、多为棉质或丝质 无领、短小、轻便 女子穿裙、男子裤桶宽且短 脚穿单鞋 日照强烈——包头或带头巾 课堂小结 北方服饰 ②北方服饰——蒙