广西北海市2023-2024学年高二上学期期末考试生物试题

北海市2023年秋季学期期末教学质量检测 高二生物学 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非 答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑：非选择题用黑色签字笔在答题卡 上作答：字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：人教版选择性必修1、2。 一、单项选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题 4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.如图为人体体液各成分之间的相互关系，下列相关叙述正确的是 A.大部分细胞生活在d中 B.b和c中的蛋白质含量低于d C.b、c,d三种体液含量之和大于a D.血红蛋白、抗体和激素都是组成d的成分 2.图甲表示神经细胞间的某结构，图乙表示兴奋在神经细胞膜上的传导。下 列叙述错误的是 ②（关闭） 壁（开放） 甲 乙 A.图甲表示的结构是突触，兴奋经过这种结构传递的方向是单向的 B.图甲中①物质是神经递质，其在突触间隙中扩散不需要消耗能量 C.图乙中的箭头表示的是局部电流的方向，由负极流向正极 D.若图乙中②所在部位处于静息状态，则②表示Na通道 3.多囊卵巢综合征是一种由激素分泌异常引起的疾病。如图所示为其发病机理，图中GRH 为促性腺激素释放激素，LH为黄体生成素。下列叙述错误的是 GnRIl 1.11 下正两 垂休 。卵巢增长 *性激素增多 + A.性激素可以口服，其能通过自由扩散方式跨过细胞膜 B.从图中可以看出性激素的分泌存在分级调节和反馈调节 C.多囊卵巢综合征和一些神经递质分泌异常的疾病都可通过抽取血样检测 D.LH随血液运输流经全身，但其仅对卵巢发挥作用 【高二生物学第1页（共6页）】 4.某研究小组欲研究X神经元对水平衡调节的作用，构建了用 特定光束激活X神经元的小鼠模型，采用三组模型小鼠进行 1.5 实验，开始光刺激后，分别测量15min内的饮水量，结果如 正1.0 图所示(“十”表示进行相应处理；“一”表示未进行相应处 0.s 理)。下列叙述错误的是 长 A.光刺激X神经元有利于在水盐平衡调节中枢形成渴觉 0 B.M1组48h限水处理会增大细胞外液的渗透压 MI M2 M3 + C.推测给予M1组光刺激后小鼠摄入水的量会增加 测员前48h限水 D.M3组小鼠摄入大量水后，体内抗利尿激素分泌减少 光刺激 5.一定范围内，胚芽鞘切段的伸长量与生长素浓度呈正相关。取胚芽鞘尖端下部的切段(4m),分 别浸入不同浓度的生长素溶液和萌发种子提取液（待测样液）中，在适宜条件下培养24小时后，测 量切段长度，结果如图所示。下列叙述错误的是 14 A.待测样液中生长素的浓度可能是0.1mg/L或2 10 mg/L 10 拉 B.胚芽鞘的初始长度、培养时间等属于无关变量， 8 培养后的切段长度为因变量 A C.胚芽鞘应去掉尖端，以防止胚芽鞘自身产生的生 2 长素影响实验结果 得测样液00.0010.010.1110 D.该实验结果可说明低浓度生长素促进生长，高浓 浓度(mg1) 度生长素抑制生长 6.研究人员以新鲜的蛙坐骨神经腓肠肌为材料，给予神经纤维一个适宜刺激后产生动作电位及 恢复静息电位的过程中，由于钠、钾离子的流动而产生的跨膜电流如图所示（内向电流是指阳 离子由细胞膜外向膜内流动，外向电流则相反)。下列叙述正确的是 外向口流 3F时间(n3 趣 内向卫流 A.b点钠离子内流结束，膜电位的特点是外负内正 B.e、f点膜内外电位差为0,1→2→3发生的是钾离子外流 C.该图可表示神经纤维上一点受到刺激产生兴奋的传导过程 D.钠离子或钾离子出人神经元细胞膜的方式不同 7.苔草、旅鼠及北极孤是北极地区常见的生物。某科研小组在某一时间段对三种生物的数量进 行了调查，结果如图所示。调查中还发现旅鼠种群密度过大时，雌鼠会出现排卵功能减退、泌 乳受抑制、对仔鼠照顾不良等生理变化。据此分析，下列叙述错误的是 苦草 三 旅配 北极x女代 注：图中阴影面积代表不同比例尺下的种群数量。 A.旅鼠的种群数量仅受苔草、北极狐的影响 B.苔草的种群密度是该种群最基本的数量特征 C.旅鼠种群密度过大时，旅鼠种群的出生率会降低 D.图中三种生物的数量变化过程中存在着反馈调节 8.如图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下，甲和乙两个生物群落的变化。据图分 析，下列叙述正确的是 【高二生物学第2页（共6页）】 A.甲和乙群落之间是捕食关系 不态系统坏变化对牛：物的影啊 B.环境条件包括光照、水分和空气