第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成（课后分层练）- 2023-2024学年高二历史同步精品课堂（选择性必修3：文化交流与传播）

第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 一、选择题 1．印欧人入侵前，虽然西亚、南亚、南欧已经出现了古代文明，但这些文明中心只是零星地散布在个别地区。印欧人入侵后，使南亚次大陆到西欧几乎连成一片。由此可知，印欧人的迁徙（　　） A．促发了众多古典文明出现 B．引发了沿途民族的大转移 C．加速了被征服地社会发展 D．促进了区域文明间的交流 2．从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。他们凭借马和马拉战车等武力上的优势迅速征服了迁入地的居民。印欧人的迁徙（　　） A．导致日耳曼人灭亡西罗马帝国 B．形成了中国北方的民族大交融 C．推动阿拉伯人征服西亚和北非 D．促进了不同区域文明间的交流 3．“帝国最强盛的时期是公元前15世纪末至前13世纪中叶，势力范围扩展到几乎整个小亚及叙利亚北部和中部地区，并在叙利亚同埃及进行了争霸战争。”该“帝国”（　　） A．公元前17世纪崛起于伊朗高原 B．使西亚和北非文明区首次被统一起来 C．公元前13世纪末因陷入内战而逐渐衰落 D．建立了历史上第一个地跨亚非欧的大帝国 4．从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落凭借马和马拉战车等武力上的优势，或征服迁入地区的居民， 或与被征服者融合，分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人，对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要 影响。下图中区域与人种对应正确的有（　　） ①甲地——希腊人 ②乙地——雅利安人 ③丙地——波斯人 ④丁地——赫梯人 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．罗马法是古典的、精致的法律体系的代名词，而日耳曼民族习惯法则是粗俗的表现。中世纪早期，罗马法在日耳曼帝国内得到一定程度保留，并逐渐为日耳曼法所吸收，这一过程又导致罗马法本身的日耳曼化，也即粗俗化。这一现象表明（　　） A．游牧民族的落后 B．人口结构的变化 C．文化的双向交融 D．罗马法走向衰败 6．雅利安人进入印度大概在公元前1500年左右，中断了古印度的哈拉帕文化，建立起了吠陀文化，并取得了非凡的成就。这反映了（　　） A．印欧人迁徙影响南亚文化发展 B．亚欧游牧民族迁徙中断了古印度文明 C．农耕文明不断向古代印度扩张 D．东正教发展成为古印度时期主要宗教 7．如图是日尔曼人迁徙过程中建立的诸多王国的示意图，据此可以推知，日耳曼人的迁徙（　　） A．打断了欧洲的农耕文明进程 B．推动了欧洲民族国家的形成 C．促进了区域文化交融与认同 D．征服了古代罗马帝国的文化 8．阿拉伯人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器，以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识，也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。由此可见（　　） A．阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁 B．阿拉伯人对外国文化有很大的学习热情 C．阿拉伯人开启了东西方文化交流的先河 D．阿拉伯人重视对文明成果的吸收和创新 9．英国著名历史学家汤因比的著作《人类与大地母亲》的部分目录如下：据此推断“第12章”处应是（　　） A．希腊文明的文化成就 B．第一波斯帝国与希腊世界的对抗 C．马的驯化与欧亚草原游牧生活的创造 D．尼罗河流域冲击盆地的开发与法老埃及文明的创立 二、非选择题 10．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 从公元前18世纪起，北方游牧民族对亚欧农业带曾进行过三次较大规模的入侵。游牧民族对农耕世界的冲击，在历史学中常常被称为“蛮族入侵”，在某种意义上也是一种文化交流的形式。首先，游牧民族侵入农耕世界后，多多少少把游牧民族的文化和技术传给了农耕民族。其次，农耕民族在文明程度上高于游牧民族，但相较之下又过于文静柔弱、缺乏活力，为了抵御游牧民族的不断侵袭，许多农耕民族不得不对自己的政治、经济和军事体制进行改革甚至借鉴入侵的游牧民族的某些技艺，从而使自己更加强大起来。最后，文化的力量比武器的力量大千百倍，游牧民族对文明民族的式力征服最终会被文明民族的文化所征服。 ——摘编自何顺果《世界史：以文明演进为线索》 （1）以具体史实，说明“蛮族入侵在某种意义上也是一种文化交流的形式”。（9分） （2）根据材料并结合所学知识，概括影响文明演进的主要因素。（6分） 一、选择题 11．下图为《印欧人的迁徙》。对图中信息解读最准确的是，印欧人的迁