第1单元-【优化训练】2022-2023学年六年级下册语文轻巧夺冠 统编版

第一单元 北京的春节 课前跟习 一、初读课文，了解内容。 《北京的春节》的作者是 ,本文按照 顺序， 几部分写得详细，其他部分写得简略，这样的写作特点叫 二、读下面的句子，联系上下文，用其他词语替换加点词语，使意思不变，对比体会“京味儿”语言的 特色。 1.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。 2.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。 黑裸堂巩国 三、结合语境，读拼音规范书写字词。 fěicui cu la 1.到年底，蒜泡得色如 也有了些 味，色味双美，使人忍不住要多 jiao 2 吃几个 tong xiao ri ve bu 2.哪一家都灯火 ,不许间断，鞭炮声 四、结合语境，选词填空。 焕然一新 万象更新 1.新的一年可谓是 ,每个人的心中都有着美好的憧憬。 2.经过一番彻底的整理，每个房间都 五、课内阅读。 1.“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”，这句中的“农业产品展览会”指的是 ,这里运用了 的修辞手法，突出了 2.“腊七腊八， ”,这句俗语说明了 六年级语文下（人教版）01 轻巧夺冠 0000 3.课文中向我们介绍了很多老北京过春节的习俗，如 等。这些都包含着人们对美好生活的期待。除此之外，你知道的老北京过春节的习 俗还有： 一课后提升 六、课外阅读。 童年的春节（节选） 我十一岁那年，回到故乡福州，那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃，祖 父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月二十三起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具， 准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。 新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。最好的东西，还是灯笼。福州方 言，“灯”和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的意思。那时我的弟弟 们还小，不会和我抢，多的那一盏总是给我。这些灯有纸的，有纱的，还有玻璃的…于是我屋 墙上挂的是“走马灯”，上面的人物是“三英战吕布”；手里提的是两眼会活动的“金鱼灯”，另一 手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街，本是个灯市，这一条衔上大多 是灯辅。我家门口的“万兴桶石店”，兼卖各种的灯，元宵之夜，都点了起来，真是“花市灯如 昼”，游人如织，欢笑满街！ 元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼 放在一起烧了之后，说：“从明天起，收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼 的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感，上床睡觉的时候，这一夜的滋味真 不好过！ 1.选文是按照 顺序写的。 2.第2自然段主要写了什么内容？ 3.从选文的结尾部分，你能读出作者怎样的心情？ 七、新春佳节，家家户户门口贴着大红春联，给节日增添了欢乐祥和的气氛。积累一副自己喜欢的 春联，并简要说说喜欢的理由。 横批： 上联： 下联： 喜欢的理由 02六年级语文下（人教版） 第一单元 2 腊八粥 课前习 一、结合语境，给加点字选择正确的读音和解释。 塞：①sāi堵：填。②sài边界上隔绝内外的屏障。泛指易于据守御敌的险要地方。 ③s同“塞(sai)”,用于书面语词，如“闭塞”“阻塞”等。 1.八儿想着腊八粥是大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌。 2.听老师讲了《三国演义》的故事后，我茅塞顿开，一下子悟出很多道理来。 3.王昌龄是唐朝著名的边塞诗人。 是裸堂巩国 二、结合语境，读拼音规范书写字词。 yan 1.闻闻那种香味，就够 三口以上的唾沫了。 zhou he gang zang shui 2.今日 的颜色是深 的，这让八儿想起染 里的 “枣子同 赤豆搁多了。”妈妈解释道 三、根据课文内容，下列表述正确的一项是( A.文中说八儿看到煮熟的腊八粥想起了染缸里的脏水，是因为粥太脏了 B.本文通过对人物的外貌、语言、动作、心理的描写，表现了八儿一家其乐融融的生活场景 C,本文的主要线索是八儿的心理活动，从八儿迫不及待到苦苦等待，从独自猜想到亲眼所见， 都表现了八儿可爱活泼的性格 D.文章主要写了等粥和喝粥两件事情，详细描写了喝粥这件事，展现了一幅淳朴、和谐，温馨 的图画 四、课内阅读。 《腊八粥》一文的作者是 ,本文写了八儿一家 和 两部分内容，其 中着重写了 ,这样安排的目的是 六年级语文下（人教版）03 轻巧夺冠 ®化0G 裸后提升 五、课外阅读。 腊八粥（节选） 从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲就给我们煮腊八粥。 母亲说：这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的一十八种干果象征着十八罗汉，后来这风 俗便在民间通行。因为借这机会，把这些剩余杂果煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她 叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的！现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，