7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

家 的 意 味 1.家庭的含义是什么？ 2.家有什么作用和特点？ 3.我们为什么要孝亲敬长？ 4.我们应该如何孝亲敬长？ 学习目标 （1）小两口结婚成了家——依照法定条件和法定程序结婚组成家庭。 家庭关系确立的几种情形 （2）宝宝降生——因血缘关系组成的家庭。 （3）养子女、养父母——依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭。 （4）继子女、继父母——随父(母)再婚组建新的家庭。 家庭是由婚姻关系、血缘关系、或收养关系结合成的亲属生活组织。 1、家庭的含义？ 小明的家庭 小明说：“我的爸爸是一名公务员，月工资收入四千元，爸爸给我报了围棋班和篮球班，周末爸爸会陪我一起去学习，而妈妈每天都会帮我辅导功课。最近家里又增添新成员了，我有妹妹啦！等到了春节，我们全家人一起去探望爷爷奶奶，陪他们聊聊天，共享天伦之乐”。 活动一：家庭功能你来议 小组合作探究：从小明的诉说中，找出家庭承担着哪些功能？分别是如何体现的？ （要求：小组推选代表进行发言展示） 家是我们身心的寄居之所。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 一醉汉躺在街头，警察认出他是当地的富豪说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 某国内战期间，一中年男子与家人离散、亲人大多丧身。他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折冒死找到了她。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 阅读感悟 教材73页材料 这两则材料告诉了我们什么？ 家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域， 家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏， 让我们的心灵有依靠。 2.家有什么作用和特点？ 作用：①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。 特点：家里有亲人，家中有亲情。 中国人的“家” ——从他们的神情中感受到怎样的情感？ 品 味 家 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语.学而》中说：孝悌者也，其为人之本欤(yú)！ 孝亲敬长不仅是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 3.我们为什么要孝亲敬长？ ①孝亲敬长是中华民族的传统美德。 ②是每个中国公民的法定义务。 ③父母赋予我们生命，哺育我们成长，理应受到我们的尊敬。 尽孝在当下，落实在行动 ——尊敬、倾听和感恩。 尊敬孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们应该用行动表达孝敬之心。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 4、中学生如何孝亲敬长？ 1、尽孝在当下，用行动表达孝敬之心； 2、尊敬父母、倾听父母的心声、感恩父母 3、努力学习，报答父母 4、做力所能及的事，为父母分忧解难 5、体谅父母，不让父母操心 本节课你有什么收获？ 家的意味 认识家 （生命的居所） 品味家 （中国人的“家”） 热爱家 家庭的含义 家庭关系的确立 家庭的功能 家的重要性 尽孝在当下 落实在行动 在中华文化中，家的内涵 孝亲敬长是传统美德和法律义务 1.下列对家认识正确的有（ ） ①家就是我们住的房子，没有其他意义 ②家是我们身心的寄居之所 ③家是我们心灵的港湾 ④家对于我们有着丰富的意义 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ B 2、“走过的世界不管多辽阔，心中的思念还是相同的地方”， 《回家》这首歌曲唱出了无数人的心声。这是因为家最吸引 我们的地方是（ ） A.舒适的环境 B.丰盛的美食 C.自由的天地 D.亲人和亲情 D 3.右边漫画给我们的启示是（ ） ①孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边 ②孝亲敬长就要一切听从父母长辈的 ③孝亲敬长要落实到行动上，从身边的小事做起 ④孝亲敬长要懂得尊敬和倾听 A. ①② B．③④ C．①②④ D．①②③④ B 作业布置：制作“家庭美德快递卡 ” 小组设计制作一张“家庭美德快递卡”，主要包括以下内容： 1.你认为与家人相处最重要的一种品德? 2.从小到大长辈给你制定了哪些家规？哪些应该继承 并成为新时期的家风？ 3.小组成员的签名。 传递“家庭美德快递卡”：小组成员将卡片作为礼物赠送给 其他组的同学，传递美德。 $$