内容正文:
献县2023一2024学年第一学期期末教学质量监测
七年级历史试题
一、选择题(每个2分,共30分。)
1.以下是北京人遗址的考古发掘情况简表,据此得出的合理结论是(
人类化石200余件,分属40多个个体
5个灰烬层及大量动物烧骨
动物化石100多种
石器10多万件
A.北京人遗址是我国境内最早的人类遗址
B.北京人遗址考古发掘丰富
架
C.北京人从事狩猎活动并开始饲养牲畜
D.北京人过着定居生活
2.2023年4月5日上午,清明公祭在陕西省黄陵县桥山祭祀广场举行。本次公祭典礼采
取多种形式,营造“四海同钦,缅怀初祖”的氛围。被尊崇为中华民族的人文初祖的是
茵
()
A.尧和舜
B.炎帝和黄帝
C.黄帝和蚩尤
D.舜和禹
3.文物是鲜活的历史。下列文物最能反映出商周时期手工业发展水平的是(
杯
①人陶价这卷到盆
②司母义h
①船形彩4能
④四单方
A.①②
B.③④
C.②③为%
D.②④
4.下面对西周分封制的叙述正确的是(
)
①目的是为稳定周初的政治形势,巩固疆土
②周王将各级官员分封到各地,授予管理土地和人民的权力,建立诸侯国
③受封诸侯要向周王进献贡物,并服从周王调兵
一摄
④西周通过分封建立了严格的等级制度,加强了对全国的统治
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
5.据史书记载,西周初年的诸侯国有800多个,春秋初年还剩下170多个,到了战国之
阳
初只有十几个了。这个现象反映了我国历史发展的趋势是(
)
21
A.诸侯争霸
B.走向统一
C.战争频繁
D.国家消亡
6.老子认为:有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。这些
主张蕴含的思想是(
)
A.辩证法
B.兼爱非攻
C.施行仁政
D.知己知彼
7.战国中期各国变法之后,铁制农具在全国各地大规模涌现。众多出土的战国铁农具(见
下图),展示出当时已经发明的层叠铸造技术。上述材料反映出战国时期的成就主要体现
在(
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Uu
A.治铁业
B.青铜业
C.纺织业
D.煮盐业
8。战国时期学术思想非常活跃,各种学说蓬勃兴起,下列关于这一时期学派与学说对应
正确的是
道家
主张“兼爱”“非攻”,要求人们互爱互利,反对各国相互攻伐兼并
B
儒家
主张“无为而治”,人们与世无争,天下就能太平
法家
强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治
D
墨家
主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意,反对苛政
A.A
B.B
C.C
D.D
9.为巩固大一统王朝,汉武帝针对封国势力强大的状况(下表是西汉初期中央和封国力
量对比表),采取的措施是(
内容
人口(万)
郡(个)
中央
450
15
封国
850
39
过A.分封制,B.推恩令
C.察举制
D.屯田令¥
10:以下史实历史作用的共同点是()
郡县制海品
刺史制度
秦始皇建立郡县制,全国初分为36郡,在
汉武帝建立刺史制度,把全国划分为13个州
郡下设县,郡县的长官都由朝廷直接任免
部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视地方
学A维护了领土完整B促进了文化传播C促进了经济发展D加强了地方控制
11.
阅读历史书籍需要注意主题和子目之间的联系。下面子目对应的主题是()
1.三国鼎立
主题
2.西晋的短暂统一和北方各族的内迁
3.北魏政治和北方民族大交融
A.早期国家与社会变革交赋出奇B.
统一多民族国家的建立和巩固
C.政权分立与民族交融
D.繁荣与开放的时代
12.魏晋南北朝后,对江南地区的说法正确的是(
)
A.北方自然环境非常恶劣
B.江南地区经济相对发达
C.民族交融还未很好实现
D.北方民族学习中原文化
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13.“孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、
魏之师,举地千里,至今治强。”这段材料指的是商鞅变法的()
A.背景
B.目的
C.过程
D.影响
14.一位西域商人来到北魏都城洛阳后,你觉得他不太可能看到的现象是()
A.宫殿巍峨屋宇华丽
B.佛教寺院数以千计
C.饭店里出售胡饼和烤肉
D.随处可见说鲜卑语的汉族人
15.丝绸之路与海上丝绸之路是古代东西方往来的大动脉以下“丝绸之路”路线正确的
是()
A.长安一河西走廊一中亚一欧洲
B.长安一中亚一河西走廊一欧洲
C.长安一河西走廊一大秦一葱岭
D.长安一中亚一葱岭一欧洲
二、非选择题(16题16分,17题14分,共30分)
16.中华民族五千年来的发展史,也是各民族共同推动和维系国家统一的奋斗史。阅读
下列材料,回答问题。(16分)
材料一下图为张骞拜别汉武帝出塞图(敦煌壁画)。
材料二“胡饼”原是胡人的主食,魏晋南北朝时,“胡饼”传入中原,成为汉人喜爱的
面食。本是胡人喜食的乳酪等副食在汉人中间广泛流行。南方的荔枝、香蕉等特产闻名