1.2 细胞的多样性和统一性课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修一

第1章 走进细胞 观察细胞：显微镜的使用 第2节第1课时 问题探讨 看看右图中的四张照片，是否似曾相识？这些细胞都是你在初中生物实验课上观察过的。 讨论 2.请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。 1.图中共有几种细胞？它们的名称分别是 什么？有哪些共同的结构？ 一、观察细胞 1.显微镜的结构 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 镜座 镜筒 物镜 转换器 压片夹 通光孔 载物台 遮光器 反光镜 光学结构： ①镜头：目镜(放大物象) 物镜(放大物象) ②反光镜：平面镜(散光) 凹面镜(聚光) 机械结构： ①准焦螺旋：使镜筒上升或下降②转换器：转换物镜 ③遮光器：调节视野亮度 一、观察细胞 2.显微镜的成像原理 1.显微镜的放大倍数: 物镜放大倍数×目镜放大倍数 2.显微镜下成的像为倒像 一、观察细胞 3.显微镜的使用步骤 低倍镜观察： 取镜 → 安放 → 对光 → 压片 → 调焦 → 低倍镜观察 高倍镜观察： 低倍镜下找到物象，调粗准焦螺旋，使物象清晰 将物象移至视野中央 转动转换器，换上高倍镜 调视野亮度，调细准焦螺旋，使物象清晰 → → → 找 → 移 → 转 → 调 小组合作(8min) 1.小组合作，使用高倍显微镜观察永久 性装片； 2.小组长将组员使用过程中遇到的问题 记录下来，全班讨论。 一、观察细胞 4.注意事项 1.目镜、物镜的长短与放大倍数之间的关系 ①目镜越长，放大倍数越小；反之，放大倍数越大。 ②物镜越长，距离装片越近，放大倍数越大；反之，距离装片越远，放大倍数越小。 5× 8× 10× 15× 2.显微镜的放大倍数 ①放大倍数：物象的长度、宽度或直径的放大倍数。 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数 ②显微镜放大倍数变化与视野中细胞数目的变化关系： 8个 ？ 放大倍数 100倍→400倍 2个 64个 放大倍数 100倍→400倍 ？ 4个 3.显微镜的成像特点和物像移动规律 ①成像特点： ②移动规律： 显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180°就是像。 物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动(或同向移动)装片。 b → q ？ 上 ？ → dp → ？ → ？ ？ 4.污物位置的判断 污物移动→在装片上 移动装片 污物不动 转动目镜 转换物镜 动→在目镜上 不动→在物镜上 消失→在物镜上 不消失→在目镜上 5.使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点 项目 物镜与装 片的距离 视野中的 细胞数目 物像 大小 视野 亮度 视野 范围 低倍镜 远 多 小 亮 大 高倍镜 近 少 大 暗 小 当堂检测(8min) 完成创新设计P9与典例1、2 第1章 走进细胞 原核细胞与真核细胞的比较 第2节第2课时 温故知新 VS 非细胞生物: 细胞生物： 流感病毒，新冠病毒等 生物 (绝大多数) 原核细胞 真核细胞 原核生物 真核生物 细菌、放线菌、蓝细菌以及支原体、衣原体、 植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌等大型真菌) 问题思考 请同学根据前面学过的知识，以是否具有细胞结构及细胞结构的差异将生物进行简单分类。 最小的细胞结构,没有细胞壁 二.原核细胞与真核细胞 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。 ★同义说法：有无核膜包被的细胞核/有无成形的细胞核。 由真核细胞构成的生物叫真核生物如：动物，植物，真菌，原生生物等。 蕈类 真菌： 霉菌 酵母菌 原生生物： 草履虫 变形虫 由原核细胞构成的生物叫原核生物如：支原体、衣原体、放线菌、细菌、蓝细菌等。 1.细菌 细菌细胞模式图 纤毛 荚膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 鞭毛 核糖体 拟核 ●结构： ①细胞壁：位于细胞膜外侧，成分为肽聚糖； ★植物细胞细胞壁成分：纤维素和果胶； ★真菌细胞细胞壁成分：几丁质； ②细胞膜与细胞质：与真核细胞相似； ③拟核：环状DNA的集中区域； ④遗传物质的存在方式：环状DNA； ★真核细胞遗传物质存在方式：DNA与蛋白质结合成 染色体 ⑤核糖体：蛋白质的合成场所； ●举例： ★真原核细胞均存在！ 大肠杆菌，乳酸(杆)菌，金黄色葡萄球菌，链球菌，霍乱弧菌，幽门螺旋菌 “形状”菌！ 绝大多数营腐生或寄生生活的异养生物 2.蓝细菌(蓝藻) 细胞壁 细胞膜 拟核 胶质层 内含物 细胞质 光合片层 核糖体 ●生活方式： 能进行光合作用的自养生物； 细胞内含有藻蓝素与叶绿素； ●举例： 色球蓝细菌 颤蓝