山东省临沂市沂水县第四中学2023-2024学年高一上学期寒假作业历史试题

沂水四中2023级高一历史寒假作业 腊月二十四（2.3） 1. 据考古发现，新疆哈密市南郊曾出土一组距今3000年左右具有鲜明内蒙古鄂尔多斯风格的青铜器，如鹿首弯背短刀、环首小铜刀、锨等，而同类短刀在河北、山西、陕西等省的北部地区也曾发现过。这说明（ ） A. 丝绸之路是中外交往主要通道 B. 中原与西域生活方式没有区别 C. 区域间经济文化交流早已存在 D. 内蒙古曾是中华文明核心地区 2. 据考古发现，裴李岗遗址（位于河南省郑州市）磁山遗址（位于河北省邯郸市）和大地湾遗址（位于甘肃省天水市）出土了大量的石质工具，即石磨盘和石磨棒，石磨盘不但制作精良，而且形制也规整多样，同时发现的还有一定数量的谷物粟、稷及油菜籽等。这些考古发现说明，当时黄河中上游地区（ ） A. 经济文明一体化发展 B. 已出现粮食加工技术 C. 农作物种植种类繁多 D. 家庭手工业较为发达 3. 古史记载：楚国先祖曾自称“我蛮夷也”；楚国崛起后，其国君又宣称“楚之先祖出自帝颛顼高阳”。这一材料可以作为直接史料说明 A. 楚国地处偏僻，因此文化落后 B. 楚国崛起后，有问鼎天下之心 C. 楚国发展过程中，产生华夏认同 D. 楚国对本地文化的自我认同 4. 《诗经》中有众多关于饮食的记录。《小雅·鱼丽》有“物其旨（味美）矣，维其偕（调和）矣！物其有（丰富）矣，维其时（适时）矣”；《商颂·烈祖》中“亦有和羹，既戒（齐备）既平（平和）”。上述内容反映了（ ） A. 礼乐制度等级森严 B. 贵族的生活注重养生 C. 道家思想源远流长 D. 中和之美的文化理念 5. 在先秦儒家的圣王叙事中，天命所归是共同特征。孟子说，尧禅让于舜是因为“尧荐舜于天而天受之，暴之于民而民受之”；商汤“无敌于天下”是因为“民之望之，若大旱之望雨也”。这种叙事反映出，先秦儒家（ ） A. 倡导“天人合一”理念 B. 凸显对理想政治的追求 C. 深受神话传说的影响 D. 统一了政治评价的标准 6. 甲骨卜辞记载，商发动的所有战争活动，最多投入兵力不过13000人。周武王伐纣时，数百个诸侯国军队组成的联军也不过5万人；而到战国，一个较大诸侯国有几十万军队已是司空见惯的事。这一变化突出说明（ ） A. 时局变化影响着战争规模 B. 经济发展提升了国家实力 C. 人口剧增保障了军队扩需 D. 当权者意愿左右军队建设 7. 《逸周书·世俘解》载周武王克殷之后，连续四天举行盛大而庄严的仪式，包括“荐俘殷王鼎”“告天宗上帝”等。周武王此举意在（ ） A. 宣告王朝统治的合法性 B. 强化等级秩序 C. 向诸侯展示国力的强盛 D. 建立神权统治 8. 西周时期，天子为了制衡异姓诸侯，将很多亲近的同姓诸侯分封在战略要地，将一些异姓诸侯分封在边疆地区，如楚国齐国等。随着时间的推移，-些处于边疆的异姓诸侯国渐渐发展成了强国。这反映山西周（ ） A. 分封制度得到强化 B. 中央集权不断弱化 C. 战略结果出现异化 D. 家国同构逐渐瓦解 9. 春秋战国时期孔子和孟子都有轻耕重读的倾向；南北朝时颜之推的《颜氏家训》提出“要当穑而食，桑麻而衣”；唐末章仔钧的《章氏家训》明确提出“传家两字，曰耕与读”。此后人们从宣扬“勤耕之家，苦读荣身”，进而提倡“耕读传家，立己达人”。耕读文化的形成和发展反映了（ ） A. 重农抑商政策有所松动 B. 农耕时代价值观的演进 C. 儒家伦理与现实相悖离 D. 科举选官制度影响深远 10. 商鞅变法规定：“民有二男以上不分异者，倍其赋。”秦汉王朝受其影响，农村不许同姓聚居，农村都是杂姓村。“乡”“里”划分的依据主要是户口数量，并随着户口的增减而不断进行调 整。秦汉的上述举措（ ） A. 推动了小农经济的形成 B. 有利于削弱地方强宗大族 C. 破坏了社会秩序的稳定 D. 加速了宗法制度的瓦解 11. 睡虎地秦简记载，父亲控诉亲子“不孝”，可以请求政府将其杀死或断足流放，政府会予以照办。同时，法律规定父亲私拿亲子财物的行为属于家事领域，会被当作无罪来处理。这说明，秦朝（ ） A. 注重宗法伦理 B. 刑罚制度严苛 C. 社会秩序混乱 D. 基层管理严密 12. 如表是秦始皇东巡所立碑刻石部分记述，如表中有关秦灭东方六国之举的叙述，旨在 名称 记述 《峄（yì）山刻石》 “讨伐乱逆，威动四极”“经时不久，灭六暴强。” 《之罘（fú）刻石》 “六国回辟，贪戾无厌，虐杀不已皇帝哀瞒，遂发讨师，奋扬武德。义诛信行，威焯旁达，莫不宾服