云南省昭通市第一中学教研联盟2023-2024学年高一上学期期末质量检测历史试题（B卷）

昭通一中教研联盟2023~2024学年上学期高一年级期末质量检测 历史(B卷) 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I卷第1页至第7 页，第Ⅱ卷第7页至第8页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分， 考试用时90分钟。 第I卷（选择题，共60分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答 题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的) 1.西周时期，实行“封建亲戚，以藩屏周”的制度，形成了“天子一诸侯一卿 大夫一士”金字塔型的等级结构。材料反映了当时的 A.共和制 B.天子制 C.分封制 D.宗法制 2.国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段为素以前的分封政治，后一段为秦以后的郡 县政治”。以下对这两大“政治”的理解，正确的是 A.前者维护了贵族特权，后者加强中央集权 B.前者分封以姬姓贵族为主，后者察举选官 C.两者都符合时代潮流，都加强了君主专制 D.郡县制吸取了分封制不足，后者优于前者 3.《汉书·艺文志》将某一学派的主要特征概括为：“游文于六经之中，留意于仁义之 际。”下列选项中，属于该学派主张的是 A.严刑峻法，中央集权 B.福祸相依，得失相伴 C,为政以德，施行仁政 D.知己知彼，百战不殆 高一历史B卷ZT·第1页（共8页）】 4.下表所示为北魏汉族大臣所占比重变化情况。据表可得出的历史结论是 道武帝时 明元帝时 太武帝时 文成帝时 献文帝时 孝文帝时 37.5% 41.4% 50.8% 52.7% 59.5% 68% A.北魏官员以汉族为主体 B.提高汉族地位是改革目的 C.北魏通过改革实现统一 D.汉文化的影响力不断增强 5.南宋已不存在法律意义上的贱奴，奴婢的来源都本自良人。宋代奴婢与主家的关系， 是经济意义上的雇佣关系，跟租佃关系一样，“自今人家佣凭赁，当明设要契”。契约 写明雇佣的期限、工钱，到期之后，主仆关系即解除。这可用于说明当时 A.阶级矛盾得到彻底扭转 B.社会人员更加自由、平等 C.商品经济动摇君主专制 D.南宋严重缺乏雇佣劳动力 6.有学者评价唐朝中后期制度时，称其开创了“量出制入”的先河，在核算财政支出的 基础上确定赋税征收额度，并按照州县的实际情况分摊赋税，户税以资产为宗旨，所 有居民均需要纳税，体现出赋税征收的先进性和公平性。该制度为 A.井田制 B.摊丁入亩 C.府兵制 D.两税法 7.图1是关于辽宋夏金时期各国的关系图。由此可推知，这一时期 女真受辽 控制，建 国后灭辽 酉夏 契丹辽 金 (1038-1227 和 (916-1125) (1115-1234 党项族 契丹族 女真族 开国：元吴； 开国：耶律阿 开国：完额阿 都城：兴庆府 保机（辽太粗）： 骨打（金太祖）； 都城：上京 都城：会宁府+ 瓶京（中都） 战 战」 对 北宋 南宋 (960-1127) (1127-1279) 开国：赵匡胤（宋太祖）： 开国：赵构（宋高： 都城：东京 都城：临安 图1 A.资本主义萌芽 B.民族政权并立 C.椎场贸易繁荣 D.国家疆域扩张 高一历史B卷ZT·第2页（共8页） 8.元朝实行行省制度，人为地造成行省间犬牙交错的局面，从而使行省长官失去割据称 雄的地理条件。这一举措有利于 A.行省互牵加强中央集权 B.扩大国家疆域维护统治 C.改善自然条件减少灾情 D.便于元朝推行四等人制 9.明末清初思想家黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以那县得私于我也…宋解方镇 之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉！”据此可知，黄宗羲 A.提倡工商皆本 B.反对君主专制 C.主张经世致用 D.主张天下归心 10.清崇德元年，成立蒙古衙门。崇德三年，在蒙古衙门的基础上成立了理藩院，隶属 礼部。顺治年间定尚书，其官制同六部，成为总管边疆民族事务的中央机构。康熙 年间，理藩院机构逐渐完善。清前中期，理藩院直接管理西藏事务。理藩院的发展 A.体现清朝因俗而治的治理理念 B.彻底消除了少数民族分裂隐患 C.从根本上防止西藏地区的内乱 D.说明清朝不断重视西藏的管理 11.图2是19世纪40~60年代清政府中满人与汉人出任巡抚人数变化柱状图。对图中的 这一变化解读合理的是 人数 6 3 10 3 8 2满人 ■汉人 0 0 1840年1864- 1867- 1866年 1869年 图2 A.满族和汉族之间矛盾变得更加尖锐 B.可以反映出我国民族危机不断加深 C.洋务运动带来清朝权力结构的变动 D.太平天国运动改变权力和政治