7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

爱在家人间 第七课 第二框 学习目标 1、如何理解家中的亲情?（亲情的特点？） 2、与父母发生冲突的原因？ 3、亲子冲突的危害？ 4、如何化解与父母的冲突？ 体味亲情 自主探究 情景讨论 儿子问父亲:“蜗牛为什么爬得这么慢 ?” 父亲说 :“因为他们有壳啊。” 儿子问 :“它为什么要背着壳呢 ?” 父亲意味深长地说 :“那是他们的家 !” 大家说一说 ,你觉得蜗牛为什么宁愿背负着重重的壳？ 因为蜗牛爱它的家。 亲情之爱的不同表现 有的温馨和睦、自然随和 有的磕磕绊绊 阅读感悟 阅读教材第78页的《闹钟没有妈妈的味道》，思考：这个故事给了我们什么启示？ 体味亲情（三）：现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 一、体味亲情 ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情。 ②每个家庭的亲情表现不尽相同，但我们不能否认亲情的存在。 ③现实生活中，家庭结构会变化，家中的亲情仍在，尽管他的表现形式可能发生变化。（p78） 1.如何理解家中的亲情?（亲情的特点？） 02 爱的碰撞 家庭氛围的影响 家庭成员的心理健康：良好的家庭氛围有助于家庭成员的心理健康，降低焦虑、抑郁等心理问题的发生率。 家庭成员的关系：良好的家庭氛围有助于家庭成员之间的沟通和互动，提高家庭成员之间的信任和亲密度。 家庭成员的成长和发展：良好的家庭氛围有助于家庭成员的成长和发展，提供支持和鼓励，帮助家庭成员实现个人目标和理想。 家庭和社会的稳定：良好的家庭氛围有助于家庭和社会的稳定，降低家庭冲突和社会问题的发生率。 进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 一方面，我们希望父母像对待成年人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 1.亲子冲突产生的原因：独立与依赖共存 11 在居家学习期间，小平每天用手机查看老师布置的作业。每次查看作业时，都忍不住玩一会儿手机游戏。面对这种情况，父母希望小平合理使用手机。 请同学们给小平支招：怎样可以既专注高效地学习，又能开心玩游戏。 12 营造良好家庭氛围的方法 01 沟通：保持家庭成员之间的有效沟通，了解彼此的需求和感受 02 尊重：尊重家庭成员的个性和选择，给予足够的空间和自由 03 陪伴：花时间陪伴家人，共同参与家庭活动，增进感情 04 鼓励：鼓励家庭成员的进步和成就，给予支持和肯定 05 感恩：学会感恩，珍惜家人对自己的付出和关爱 06 解决问题：面对家庭问题，积极寻求解决方案，共同面对挑战 亲子冲突难以回避 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长过程中难以回避的问题。 14 家庭成员共同维护家庭氛围 01 02 03 04 沟通与理解：家庭成员之间需要保持良好的沟通，理解彼此的需求和感受。 尊重与包容：家庭成员之间需要相互尊重，包容彼此的差异和个性。 关爱与支持：家庭成员之间需要相互关爱，支持彼此的成长和发展。 共同参与：家庭成员需要共同参与家庭事务，共同维护家庭氛围。 03 沟通传递爱 如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 妈妈，我错了 √ √ √ × × × ①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。 四、如何化解亲子冲突？ （1）有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自身的努力。 （2）爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。学会互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。如果与父母发生冲突，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。保持冷静，调控情绪。 （3）我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱 （4）可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 是 课堂小结 爱在家人间 体味亲情 爱的碰撞 2、与父母产生冲突的原因是什么？ 1、体味亲情 沟通传递爱 3、如何化解与父母之间的冲突？ 割舍不断的情感 表现不同 亲情仍在 发生变化；审视、质疑 存在差异 沟通呵护 接纳理解 $$