广西壮族自治区北海市2023-2024学年八年级上学期期末地理试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2024-01-26
| 2份
| 9页
| 157人阅读
| 2人下载

内容正文:

北海市 2023 年秋季学期期末教学质量检测9 8 1( 八年级 地理 (考试时间: 60分钟, 满分: 60分) 注意事项: 1.答题前,考生务必将姓名、班级、座位号、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡) ,在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(本大题共 15小题,每小题2分,共30分。) 2023年12月26日我国在西昌卫星发射中心成功发射第五十七颗、五十八颗北斗导航卫星。该组卫星入轨并完成在轨测试后,将接入北斗卫星导航系统。据此,完成1~2小题。 1.要想查找西昌卫星发射中心所在的省级行政区,应该查阅 A.世界地形图 B.中国政区图 C.四川地形图 D.西昌政区图 2.北斗系统在车载导航仪电子地图中广泛应用,与传统纸质交通地图相比,车载导航仪电子地图的优点是 ①可以随意改变比例尺大小 ②可随意调节图幅大小 ③能实时查看所在位置和行驶路线 ④可快速选择出行最佳路线 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.下图为我国经纬网和山脉分布图(图1) ,以下正确反映30°N 沿线地势的是 八年级地理 第 1 页 共 6 页 某地根据等高线地形图进行港口项目规划。读该地等高线及等深线(单位:米) 地形图(图2)。据图, 完成4~5 小题。 4.图中甲地计划修建一座灯塔,该灯塔所处的海拔可能为 A.250米 B.300米 C.350 米 D.400米 5.图中 A、B两地更适合建造港口的地点及原因是 A. A 地更适合,因为该处等深线稀疏 B. B地更适合,因为该处等深线稀疏 C. A 地更适合,因为该处等深线密集 D. B 地更适合,因为该处等深线密集 6.某同学利用盛满水的盆、海绵纸、吸管等材料设计了一个模拟地球表层运动的实验(图3),实验中发现,将吸管插入水中朝盆底吹气时,大量气泡出现在海绵纸交界处,气泡模拟的地理现象最有可能是 A.火山、 地震 B.海冰消融 C.水土流失 D.动物迁徙 7.下图中方框表示亚欧大陆,阴影表示中国,最接近我国地理位置表示的是 8.关于我国地理位置优越性叙述错误的是 A.背陆面海,利于海洋水汽深入带来降水,发展农业 B.有利于发展海洋事业和对外交往 C.国土跨寒温热三带,南北跨纬度广,气候差异大,为发展多种农业提供有利条件 D.大部分位于北温带,四季分明气候宜人 下图为四幅汽车牌照图片 (图4) 。读图,完成9~10 小题。 9.四幅汽车牌照与所属省级行政区域的行政中心对应正确的是 A.甲——福州 B.乙——郑州 C.丙——贵阳 D.丁——太原 10.四幅汽车牌照所属省级行政区域中,位置最南的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 八年级地理 第 2 页 共 6页 下图为“中国人口密度分布图” (图5) 。读图,完成11~13小题。 11.中国人口稠密与稀疏的界线是 A.漠河—腾冲 B.黑河—腾冲 C.秦岭—淮河 D.大兴安岭—太行山 12.下列关于人口分布的叙述,正确的是 A.东南多,西北少 B.北多南少 C.稠密区集中在高原 D.稀疏区经济发达 13.我国人口密度最低的省级行政单位分布的少数民族主要是 A.壮族 B.回族 C.藏族 D.维吾尔族 秦岭是中国地理上最重要的南北分界线,现设有国家级太白山自然保护区和佛坪自然保护区。其中, 大熊猫、金丝猴、羚牛、朱鹮被并称为“秦岭四宝”。2023年2月2日,引汉济渭工程秦岭输水隧洞实现全线贯通(图6) 。读图,完成14~15 小题。 14.引汉济渭工程建设过程中需要克服的困难有 ①工程穿越秦岭,施工难度较大 ②地壳比较活跃,多发火山地震 ③冬季气温较低,有深厚冻土层 ④野生动物丰富,保护区域较多 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 15. “引汉济渭”工程建成后, 可以 A.缓解汉中地区的缺水状况 B.减轻汉江流域的洪涝灾害 C.改变渭河流域的气候特征 D.从根本上解决黄河流域缺水问题 二、综合题(本大题共 5小题,除特别标注外,每空1分,共30分。 ) 16.阅读图文材料,完成下列各题(6分) 材料:随着一带一路的持续发展,2023年,中国和海湾阿拉伯国家合作委员会(海合会) 成员国的合作热度不断上升,一位来自中国北京的小朋友李华和来自阿曼的哈桑也时常联系。下图为中国北京市位置示意图(图7)

资源预览图

广西壮族自治区北海市2023-2024学年八年级上学期期末地理试题
1
广西壮族自治区北海市2023-2024学年八年级上学期期末地理试题
2
广西壮族自治区北海市2023-2024学年八年级上学期期末地理试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。