17 松鼠课件2023-2024学年统编版五年级语文上册

统编版五年级语文上册 17 松鼠 学习目标 1.会认本课8 个生字，会写11 个生字，理解生字组成的词语。 2.默读课文，理清课文思路，初步了解课文内容。 3.自觉养成爱护动物、保护环境的良好习惯。 2 布封 （1707—1788）， 18世纪法国著名的博物学家、作家。代表作品：《自然史》，开创了现代地质学的先河，其中关于生物的描写，对后来的进化论有直接的影响。 作者简介 松鼠是脊椎动物，哺乳纲，啮齿类，松鼠科。小型兽类，体重约380克，体长20—28厘米，尾蓬松，长16—24厘米，超过体长的一半以上，密生棕黑色长毛。体毛灰色，故又称“灰鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。林栖，用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。喜食松子和胡桃等果实，有时也食昆虫和鸟卵。年产1—2窝，每产4—6仔。经济价值很高，冬季的皮毛可制皮衣，尾巴可以制笔。 松鼠简介 课前学习 4 新知导入 松鼠是一种常见的小动物，你对松鼠了解多少？让我们跟随作家布封走近课文《松鼠》，去了解松鼠吧！ 5 猜谜语 叫鼠不是鼠， 尾巴像扫帚， 喜欢树上住， 松果当食物。 (猜一动物) 松 鼠 6 松鼠 第一部分(1自然段)：先从总体入手，介绍松鼠是一种漂亮的小动物，再具体写它的外形特点。 第二部分(2自然段)：着重交代了松鼠的活动范围和活动时间，介绍松鼠的性格特征—驯良。 段落划分 第三部分(3、4自然段)：侧重写松鼠的行为特征，进一步突出了它乖巧勤劳、聪明的特点。 第四部分(5自然段)：主要写松鼠的生育情况及换毛、爱干净的习性。 段落划分 松鼠 法国博物学家布封写的一篇文艺性说明文。 “臼”宽扁，两侧略向内收，里边两小横不相连。 读一读 认一认 驯良　矫健　歇凉　分杈　苔藓　狭窄　勉强 圆锥 11 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 面容：清秀 眼睛：闪闪发光 身体：矫健 四肢：轻快 尾巴：帽缨形、美丽 总起句，统领全文。 外形 漂亮 12 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。 只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝 底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。睛朗 的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得摇晃的时候，它们才到地面上来。 生活习性 13 第一自然段：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，讨人喜欢。 第二自然段：松鼠经常在树林高处活动。 第三自然段：松鼠十分警觉，动作轻快敏捷，会储藏食物。 第四自然段：松鼠通常在树枝分叉的地方搭窝。 第五自然段：其他习性。 段落划分 14 用“清秀”来形容松鼠的面容，加上“闪闪发光”的眼睛，把松鼠写得非常惹人喜爱。特别是在写尾巴时，更加细致生动：先写其形状，把它比作“帽缨”，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽。 15 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 行为特点 机警、敏捷 思维导图 为什么说松鼠很“乖巧、驯良”？ 常吃食物： 活动范围： 活动时间： 杏仁、榛子 和橡栗 树林 晚上 （不伤害人畜） （不侵犯人类） （不骚扰人类） 学习了本文之后,我知道用这些方法可以更好地介绍一种动物： 1.准确，生动的语言 2.合理清晰的结构 4.恰当的说明方法 3.鲜明的事物特征 说明性文章能提供准确、清楚的信息，帮助我们认识事物，获得知识。它的语言风格既可以像《太阳》一样平实，也可以像《松鼠》一样活泼，还可以像《中国大百科全书》里的内容一样简洁明了。 $$