河南省驻马店市平舆县城区2023-2024学年七年级上学期期末测试道德与法治试题

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2024-01-25
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2023一2024学年度上学期期末学情测评 七年级道德与法治 注意事项: 遛 1.本试卷共6页,两个大题,满分70分,考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答 在试卷上的答案无效。 一、选择题(17个小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题 意的) 1,有人说:“从小学升入中学是一道坎,跨过去了,就会收获中学生活赠予我们的成长礼物。” 这里的“成长礼物”是 ①不敢面对各种可能和桃战,害怕失败 ②学会主动发现和认识自己 ③激发潜能,不断实现自我超越 ④有机会改变不够完美的形象,重塑自我 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.2023年10月26日19时34分,驾乘神舟十七号载人飞船的三名航天员汤洪波、唐胜杰、江 新林成功入驻中国空间站,与神身十六号航天员乘组聚首,浩 瀚宇宙再现中国人太空“会师”的经典场面。江新林出生在河 南开封杞县,2006年,怀着对飞行的幢檬,江新林果断参加招飞 选拔,成为一名飞行学员。这启示我们 ①梦想是对未来美好生活的向往,有梦就有了前行的力量 ②努力,是梦想与现实之间的桥梁,努力不需要方法 ③梦想不断激发我们生命的热情和勇气,让成功轻而易举 ④树立正确的人生日标,不断探索,让生命更加充盈 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》,要求引导激励青少年学生爱读 书、读好书、善读书,立志为中华民族伟大复兴而读书。下列古语最能体现“善读书”的是 A,学而不厌,诲人不倦 B.不学礼,无以立 C.天下兴亡,匹夫有责 D.学而不思则罔,思而不学则殆 4.华为创始人任正非有个“长核理论”,他认为我们应该发展自己的长板,再拼一块别人的长 板,拼起来就是一个高桶,就有竞争力。人都有缺点和短板,不要强求把自己变成完美的 人。“长板理论”强调我们要 剂 ①弥补不足,做更加完美的自我 ②改正缺点,促进自我完善和发展 ③学会合作,实现互补增强实力 ④发挥长处,最大限度地展现才华 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 5.某中学组织师生开展“校园最美瞬间”征集活动,下列场景符合这一主题的是 A,小新同学在教室里与数学老师就某一道题进行热烈讨论 B.小华同学在餐厅里为在篮球比赛中骨折的同学插队打饭 C.小明同学为避免和好友竞争,主动放弃演讲决赛的资格 D.小亮同学为最美教室评选,将校园里花盆搬到自已班级 七年级道德与法治试题第1页(共6页) 6.友谊像清泉,真正的知己互相之间没有隔离线,只有面对面交谈的空间:友谊像沙子,一不小 心就会溜走,很多人不会珍惜眼前真正的友谊。下列朋友交往中的行为,你认可的是 ①朋友小刚家中适到困难,小豫把压岁钱全部送给他 ②数学考试过程中,小美给好朋友小雨传递试题答案 ③放学后小川准备去树吧玩游戏,朋友小鹏极力劝阻 ④害怕朋友小双超过自己,小明把资料偷偷隐藏起来 A.①② B.①③ C.②③ D.③① 7.下图是小豫《关于xx校中学生网上交往情况的调查报告》中的部分数据,该数据反映出网 络交往 难以确认对方信息真实性 ☐71.5% 个人信息被泄露 ☐64.1% 受网络滤镜影响感受有偏差 ☐49.7% 以交友为名的网络诈骑☐367% A.开辟了人际交往的新通道 B.关闭了与他人沟通的桥梁 C.其有风险,需要慎承选择 D.会让我们体验愉悦与痛苦 8.课堂上“时政播评”小组成员展示了下列情境,从他们身上我们能够感受到 情境一 情境二 因4岁女儿无人照顾,她毅然“背”上女儿他毕业于华中科技大学,后来考上研究 一起支教。课余,她带着女儿走访了25个生,却选择保留学籍一年,前往偏远山区 村83个学生的家庭。周末,她的宿金就成做支教老师,他热爱学生,成为村里最受 了厨房,学生们轮流来做客,因为放心不欢迎的老师。如今一年之期已满,他决定 下学生,她决定:再支教一年! 继续休学留在村里任教。 ①不同的教师,呈现出不同的教学风格 ②教与学是师生互相陪伴互相促进的过程 ③他们有坚定的理想信念,有仁爱之心 ①他们肩负若教书育人使命,为人师表 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 9.孝顺,不是给老人洗脚、捶背,而是在心理上给子他们更多的关注。下面漫画启示我们 ①家中有亲人,家中有亲情 ②孝亲敬长的做法要与时俱进 ③亲子之间的矛盾要用恰当的方式解决 ④尽孝在当下,对待父母要用心用情 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 10.家长图里一直流传着这样一句话:“不写作业,母慈子孝:一写作业,鸡飞狗跳。”学生图里 也流传着一句话:“我爱学习,学习使我妈快乐,我妈快乐,全家快乐。”这两句流行语启示 我们 ①爱也会有碰撞,我们要理解父母行为中蕴含的爱 ②妈妈在家庭中的地位至高无上,我

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