内容正文:
初中道德与法治部编版八年级上 第一课 丰富的社会生活
一.选择题(共15小题)
1.小明在跨年联欢晚会上,抽到的题目中有一句诗“老归江上寺,不忘旧师恩”。这一诗句中反映的社会关系类型主要是( )
A.地缘关系
B.业缘关系
C.边缘关系
D.血缘关系
2.2023年5月28日上午10时32分,中国东方航空使用中国商飞全球首架交付的C919大型客机,执行MU9191航班,从上海虹桥机场飞往北京首都机场,开启这一机型全球首次商业载客飞行。广大中学生和全国人民一道,都十分关注这件大事。这说明了( )
A.人的身份是通过社会关系确定的
B.每个人都可以成为合格的社会成员
C.人们对社会生活的感受是一成不变的
D.我们应积极融入社会,关心国家发展
3.出生时,我们是一张“白纸”,父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”,如教育、帮助和关爱,逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明( )
A.人的身份是在社会关系中确定的
B.社会的发展离不开每个人的参与
C.人的成长是不断社会化的过程
D.每个人最终都能成长为一名合格的社会成员
4.如果把个人看成点把人与人的关系看成线那么由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网上的一个“结点”。这段话说明( )
A.个人是社会的有机组成部分
B.投身于社会才能走向成熟
C.人们的社会生活空间不断延展
D.个人力量渺小对社会发展影响甚微
5.在学生时代,我们既要认真读书,又要关注社会发展。以下古语能体现这一思想的是( )
A.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
D.风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心
6.从呱呱坠地到牙牙学语,从步入学堂到成家立业……人的成长就是不断社会化的过程。一个人从最初的自然生物个体转化为一个社会人,就要不断( )
A.提升自我素养,力争脱离社会而独立存在
B.融入社会,形成社会认可的思维方式和行为方式
C.认同社会规则,最终依靠他律约束自身行为
D.权衡利弊得失,选择自己所喜欢承担的社会责任
7.“搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中,吃饭有“饭搭子”,运动有“运动搭子”,做好事还有“公益搭子”。一些人认为,“搭子”是朋友之外的补充,可以帮助年轻人丰富社交、融入社会、亲近社会、实现情绪价值。另一些人认为,人不需要搭子,可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法,你最赞同的是( )
A.在不同的“搭子”关系中,我们具有相同的身份和角色
B.人们通过“搭子”实现情绪价值,是从社会中获得物质支持
C.结成“公益搭子”,有助于我们融入社会、了解社会,养成亲社会行为
D.有些人不需要“搭子”,说明在社会生活中,我们不一定要与其他人产生联系
8.广州市越秀区教育局为推进中小学劳动教育,全面提高学生劳动素养,每学年都会组织部分中小学生参加劳动研学实践活动。该活动( )
A.有利于同学们养成亲社会行为
B.可以让同学们迅速提高学习成绩
C.是同学们提高劳动技能的唯一途径
D.有助于我们从社会中获得物质支持
9.歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句欧词:“我的祖国和我,像海和浪花一朵,浪是那海的赤子,海是那浪的依托”从个人与社会的关系角度看歌词表明( )
A.社会是个人的有机组成部分
B.我们每个人都是社会的一员
C.个人的发展决定社会的进步
D.我们的社会经济生活丰富多彩
10.作为中学生的我们更应该主动认识社会,感受社会生活。下列属于了解社会的正确方式的是( )
①节假日去儿童福利院看望小朋友
②周末在家通宵上网玩游戏
③坚持看《新闻联播》,点评新闻
④假期去红色基地研学旅游
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.人的成长离不开社会。我们要积极关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。下列情境符合这一理念的是( )
①小北通过收看新闻联播了解社会动态
②小迁经常利用周末到敬老院看望老人
③小伟为方便自己将共享单车放在楼道
④小光因复习不愿参加学校的实践活动
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
12.亲社会行为又叫利社会行为,它是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处,而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为,常常表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。下列同学们对亲社会行为的表述中,错误的是( )
A.小林:我积极参加学校组织的志愿者服务活动,这既是公益活动又是亲社会行为
B.小赵:扶起倒地的老人,既属于亲社会行为又践行了社会主义核心价值观
C.小秦:上周末,我自己去爬山,这既