4.2校园噪声监测方案的制定 （课件）-《环境监测》同步教学（化学工业出版社）

模块四 噪声监测 噪声污染监测 校园噪声监测方案的制定 1 2 CONTENT 目录 4.2校园噪声监测方案的制定 一、了解校园噪声随时间的变化情况，并了解噪声的主要来源 监测目的 01 二、评价校园噪声环境是否超过相应的标准 02 校园环境概况 江西环境工程职业学院是江西省政府主办、省林业厅主管的全日制公办高职学院。学校地处的江西省赣州市，地理位置为114°54′39.19″，25°53′12.9″。学校校园面积813亩，现为国家AAA级旅游景区。学校还建设有生态湖、生态苑、生态长廊、立雪湖、立雪亭、求知广场、鲁班广场、名人广场等一系列校内景观以及全省高校中最大的生态科教馆，方便学生潜移默化地接受美的熏陶。 校园现状调查 03 1.校区内噪声种类主要有车辆行驶噪声，商业街娱乐噪声，食堂噪声。 2.校内敏感目标，功能区划情况：食堂，教学区、住宿区、文化广场等。 3.校内环境噪声现状、超标情况、受影响的人口及分布：校区内噪声环境一般，受影响的人口分布主要在宿舍区、教职工宿舍区。 04 测量精度为2型以上噪声自动监测仪器，其性能符合GB3785-2010的要求，并定期检测。 应在无雨，无雪天气，风速5.5m/s以下条件下进行。测量时传声器加风罩。 监测仪器与方法 1.监测仪器 04 （1）测点选择 测量点选在居住或工作建筑物外，离任一建筑物的距离不小于1m。传声器距离地面的垂直距离不小于1.2m。不得不在室内测量时，室内噪声限值低于所在区域标准值的10dB。测点距离墙面不小于1m，距离地板1.2~1.5m，距离窗户1.5m。 （2）测量时间 昼间（6:00~22:00）和夜间（22:00~6:00）分别测量。 在规定时间内，每次每个测点测量10min的连续等效A声级（LAeq）。 监测仪器与方法 2.测量方法 04 采用网格测量法布点。 将要测量的校园区域划分成25m×25m等大的正方格，网格要完整覆盖整个区域。布放的测点在每个网格中心，如中心不宜测量则选在中心附近适宜测量的位置。 监测仪器与方法 3.测量布点 04 监测仪器与方法 网格测量 图 网格测量法示意图 定点测量 图 定点测量法示意图 04 监测仪器与方法 4.数据记录 图 原始数据记录表 04 监测仪器与方法 4.测量数据与评价方法 数据平均法：将全部网格中心测点测得的昼间（或夜间）10min等效声级值作算术平均值，表示被测量区域的昼间（或夜间）的评价值。 04 监测仪器与方法 4.测量数据与评价方法 图示法：在测定城市噪声污染分布情况后，可在城市地图上用不同颜色或阴影线表示噪声带，每一噪声带代表一个噪声等级，每级相差5dB。各等级的颜色和阴影线规定见表。 噪声带 颜色 阴影线 35dB以下 浅绿色 小点，低密度 36～40dB 绿色 中点，中密度 41～45dB 深绿色 大点，高密度 46～50dB 黄色 垂直线，低密度 51～55dB 褐色 垂直线，中密度 56～60dB 橙色 垂直线，高密度 61～65dB 朱红色 叉线，低密度 66～70dB 洋红色 叉线，中密度 71～75dB 紫红色 交叉线，高密度 76～80dB 蓝色 宽条垂直线 81～85dB 深蓝色 全黑 表  各噪声带颜色和阴影线表示规定 05 结果评价 根据监测结数据和《声环境质量标准》（GB3096-2008），做出合理的评价。 06 质量保证与质量控制 1、噪声监测的测量仪器精度、气象条件和采样方式等应符合GB3096的相应要求。 2、噪声测量仪器在每次测量前后应在现场用声校准器进行声校准，其前、后校准示值偏差不应大于0.5dB，否则无效。测量需使用延伸电缆时，应将测量仪器与延伸电缆一起进行校准。 3、应在规定时间内进行，不得挑选监测时间或随意按暂停键，区域监测和功能区监测过程中，方式自然社会可能出现的声音，均不应予以排除。 $$