7.3.2生物进化历程 课件2023-2024学年人教版生物八年级下册

生物进化的历程 回顾旧知 1.关于生命起源学说有哪些？ 2.描述化学起源说内容？ 1. 自然发生说 2. 宇生说 3. 热泉起源说 4.化学起源说 原始大气在高温、紫外线及雷电等自然条件作用下，形成许多简单的有机物。有机物随着雨水进入湖泊、河流，汇集到原始海洋，有机物在其中不断作用，逐渐形成原始生命。 学习目标 1、列举生物进化的有力证据。 2、认识研究生物进化的常用方法。 3、概述生物（主要是动、植物）进化的主要历程及生物进化的总趋势。 想一想，议一议 1.观察这两种鸟的外形特征，说出其外形特征有什么区别？ 2.郑氏始孔子鸟可能是由什么动物进化来的？ 3.观察这两幅图你还想知道哪些方面的问题？ 郑氏始孔子鸟复原图 你们知道这些是什么吗 ？ 阅读教材P57-58内容，回答下列问题： （1）根据资料1回答，什么是化石？根据化石的分布,科学家得到什么发现？ （2）根据资料2回答，人的细胞色素C和其他生物相比，你会得到什么发现？ （3）马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼比较，你会有什么发现？ （4）研究生物进化问题时科学家采用了哪些方法？这些方法有什么共同之处？ 什么是化石？ 遗体 遗物 遗迹 恐龙蛋化石 恐龙足迹 恐龙 化 石 一、研究生物进化的重要证据 ? 化石:生物的遗体、遗物、生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。 化石是研究生物进化过程中最直接的证据 为什么化石可以作为研究生物进化的证据？ 不同地层化石模式图 根据这些化石排列顺序，你得出什么结论？ 鱼类 两栖类 哺乳类 爬行类 越古老形成的地层 形成化石的生物越简单越低等 越晚近形成的地层 形成化石的生物越复杂越高等 不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石 科学家采用了 的研究方法，即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的进化顺序的方法。 进化顺序 资料1：自学教材P57资料1，完成以下问题： 比较化石 资料2.通过对不同种类生物的基因和蛋白质（细胞色素C）与人的（细胞色素C）差异氨基酸数目比较，可以知道这些生物之间亲缘关系的远近。 几种生物与人的细胞色素C中氨基酸的差别对比表 差异氨基酸的数目 黑猩猩 马 小麦 果蝇 酵母菌 0 12 27 38 44 向日葵 35 1、人与黑猩猩的亲缘关系最近，与酵母菌的亲缘关系最远． 利用组成生物体的一些重要物质的差异性，知道生物之间的亲缘关系的远近。 （1）通过分析比较，你能得出什么推论？ （2）科学家采用了什么方法？ 2、比较生物细胞色素C含量的方法 外形差别很大，但它们 骨骼的排列是相似的。 它们可能是由______________进化而来的。 说明： 共同的祖先 3.比较解剖学（同源器官） 前肢变成翼，体表覆羽，具有角质喙 与鸟相似 与爬行动物相似 由此推断，鸟类可能是由_________进化来的。 爬行类 郑氏始孔子鸟化石和复原图 有牙齿，翅上有爪 4.比较胚胎学 鱼 蝾螈 龟 鸡 猪 牛 兔 人 学习研究生物进化的方法: 在生物研究中常常用到比较的方法。 比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。 （1）比较化石（2）比较基因或蛋白质（3)比较解剖学 (4)比较胚胎学 科学方法 纵向比较：对不同年代的化石进行比较 横向比较：对现存生物种类的横向比较 证明：生物是经过漫长的年代逐渐进化的 那么从地球上最初的生命形式到现在形形色色的生物，究竟经历了哪些进化环节呢？ 生物进化的大致历程 二、 请各合作小组完成以下任务： 1、根据已有的知识补充课本第59页 图7-25中的空缺。 2、试读生物进化树，按顺序描述动物和植物的进化历程。 3、讨论出生物进化的总体趋势。 原始生命逐渐进化产生了营养方式不同的两类原始生物： 原始生命 ↗ ↘ 原始藻类植物 原始单细胞动物 → 各类植物 → 各类动物 植物进化的大致历程： 海带 藻类植物 肾蕨 葫芦藓 松树 苔藓植物 裸子植物 桃树 被子植物 蕨类植物 原始藻类植物 原始蕨类植物 原始种子植物 原始裸子植物 原始被子植物 原始苔藓植物 你能说出这些生物所属的植物类群吗？ 植物 类别 藻类 植物 苔藓植物 蕨类 植物 裸子植物 被子植物 形态结构特征 生活 环境 没有根、茎、 叶的分化 有类似茎、叶分化，没有输导组织 有根、茎、叶，有输导组织 有根、茎、 叶、种子，种子无果皮包被 有根、茎、叶、花、果实、种子，种子有果皮包被 大部分生活 在水中 潮湿 潮湿 陆地 陆地 简单 复杂 水生 陆生 进化 水平 低等 高等 回忆各种