7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

爱在家人间 LOVE IS BETWEEN FAMILY 爱在家人间 LOVE IS BETWEEN FAMILY 爱在 第七课 · 亲情之爱 这个情境描述了什么样的情感？ “临行密密缝，意恐迟迟归” “谁言寸草心，报得三春晖” 慈祥的母亲手里把着针线，为将远游的孩子赶制新衣。 临行她忙着缝得严严实实，是担心孩子此去难得回归。 谁能说像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？ “意恐迟迟归” 的牵挂 “报得三春晖” 的承诺 “家书抵万金” 的等待 “每逢佳节倍思亲” 的惦念 “凭君传语报平安” 的嘱咐 这种爱与被爱、割舍不断的情感就是家人间的亲情之爱。 体 味 亲 情 第一部分 从小到大，父母为我们做过很多事，请说出其中让你最感动的一件事，并谈一谈当时你内心的感受。 活动一 爱的回忆 1.亲情的含义 笔记1 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感是家庭中的亲情之爱。 父母无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。 听了大家的小故事，你认为亲情产生的原因是什么？ 说一说： 或是因为他们给了我们生命 或是因为他们为了我们的生活操劳 或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者…… 亲情，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 活动二 情景探究 情境⼀：我和爸爸妈妈之间并不是很热情，爸爸很严肃，但是检查我的作业是他每天必做的事情，妈妈在厨房里待的时间最久，交流的话很少，亲情在哪里？ 情境二：萌萌九岁那年，妈妈去世。从此，萌萌的世界里只有爸爸。 三年后，爸爸再婚。刚上初中的萌萌很失落。继母平时和她说话不多。一天，萌萌无意中听到继母对爸爸说，孩子正在长身体，每天的早餐费要加到四块钱。萌萌开始有点儿喜欢继母了。 继母虽然工作很忙，但每天都打电话叫萌萌起床，继母说:“你学会独立，我很高兴，但是闹钟没有妈妈的味道。” 有一次，继母发烧，萌萌为她找了医生，并为继母做了鱼汤、小菜。继母很感动，她们的关系越来越融洽，亲情也越来越浓......  请你选择⼀个情景，试着帮他们找找亲情在哪⾥？ 2.正确认识家庭亲情 笔记2 ①每个家庭的亲情表现不同。有的温馨和睦，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和…但这都是亲情。 ②我们不能因为亲情的平常而忽略它，不能因为似乎感受不到自己渴望的亲情而否认它的存在。 二、爱的碰撞 ●你是否也有过这样类似的经历？ ●说说你和父母有哪些矛盾。 ●为什么会与父母产生这些矛盾呢？ 亲子冲突的表现： 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 亲子冲突的危害： 亲子冲突的内容 学习成绩 兴趣爱好 交友问题 个人隐私 爱的碰撞 二、亲子冲突产生的原因 1.一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活;另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。(自身矛盾心理) 3.作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。(年龄差距导致代沟) 2.我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。(自我意识增长导致逆反) 沟通传递爱 Part 03 17 探究三 化解亲子冲突 小强觉得妈妈很唠叨，十月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套， 小强说：“今天有体育课，后外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？” 小强说：哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻，再说我还有这么厚的脂肪呢！小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿上······ 1.如果你是小强，你会怎么做？分别扮演小强和妈妈进行情境表演 2.反思同学们的表演，看看哪些结果是自己期望的？ 3.讨论怎么让自己的亲子沟通更顺畅 活动5：续写故事 18 探究三 化解亲子冲突 三、如何化解亲子冲突？ 1、爱是需要呵护的，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方环节、化解矛盾、增进感情。 2、如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法 3、试着去接纳父母，理解父母行为中蕴含的爱。 4、我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱 19 猜一猜父母的真心话 你怎么这么晚起床，还上不上学了？ 1 这