负数的初步认识（课件）-2023-2024学年六年级上册数学西师大版

负数的初步认识 六年级数学上册 四川省广安市岳池县 九龙小学 郭清清 请说出与老师相反的词语或句子。 向上看 向前走200米 电梯上升15层 我在银行存入500元。 小红在知识竞赛中得了20分。 小卖部赚了500元。 零上10℃ 太原的最低气温是零下11摄氏度 最高气温是1摄氏度 摄氏度是计量温度的单位用 “ ℃ ”表示，比0摄氏度高的温度称为零上温度，比0摄氏度低的温度称为零下温度，通常用带“-”号的数来表示零下温度。 在标准大气压下，规定水结冰时的温度是0摄氏度，水沸腾时的温度是100摄氏度。 摄氏度的读法与写法 3摄氏度 （零上3摄氏度） 记作：3℃ 读作：3摄氏度 零下4摄氏度 记作：-4℃ 读作：负4摄氏度 记作：+3℃ 读作：正3摄氏度 天津零下10℃，西安10℃都记作 10℃行吗？ 为什么？应该怎样表示？ 零下10℃记作－ 10℃，读作负10摄氏度； 10℃记作10℃ ，读作10摄氏度。 或记作+10℃，读作正10摄氏度。 我能做 － 10℃ 10℃ 你会表示温度吗？ （ ） （ ） （ ） -10℃ 0℃ 15℃ 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。 海平面 珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地 比海平面高8844.43米 比海平面低155米 记作 + 8844.43米 高度看作0. 读作正8844.43米 读作 负155米 记作 -155 米 把海平面高度看作( )， 比海平面高的用( )表示， 比海平面低的用( )表示。 0 +几或几 －几 华山比海平面高2000m, 记作（ ） 死海比海平面低392m, 记作（ ） 你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？ + 2000m － 392m 像+3，+15，+10,+8844.43......这样的数都是正数; 像-4，-10，-155......这样的数都是负数。 “+”号是正号，读作正，正号通常省略不写；“-”号是负号，读作负，负号不能省略。 10℃或+10℃ － 10℃ 比0大的数字我们通常称为正数，用+号表示，读作正，正号通常省略不写。比0小的数字通常称为负数，用-号表示，读作负，负号不能省略。 60℃或+60℃ 40℃或+40℃ － 30℃ 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 比0小的是负数 越来越小 比0大的是正数 越来越大 (1)在数轴上指出下列各点 5、-5、6、+9、-1、-8、0 -1 0 1 • • • • • • • 5 -5 6 +9 -8 2 3 4 5 6 7 8 9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 (3)填＞、＜或= 0（ ）-7 +5（ ）0 +1（ ）+14 -10（ ）11 -6（ ）+3 -2（ ）-100 ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ ＞ 越来越大 越来越小 议一议：观察这些数，可以怎样分类？ -10 15 -155 8844.43 0 +12.5 -3.5 正数： 负数： 15 -10 -3.5 -155 8844.43 +12.5 正数 负数 0像一条分界线，把正负数分开。 0到底是正数还是负数呢？ 0既不是正数，也不是负数。 我能说： 1，比0大的数字我们通常称为正数，用+号表示，读作正，正号通常省略不写。比0小的数字通常称为负数，用-号表示，读作负，负号不能省略。 2，把海平面高度看作( 0 )， 比海平面高的用( +几或几 )表示， 比海平面低的用( -几 )表示。 3，0既不是正数，也不是负数。 课堂总结 举一反三 1、零上12.5摄氏度表示为：________， +12.5 ℃ 表示：___________。 －15℃ 零下15摄氏度 2、A城市比海平面高600m,记作 _______。 +600m B城市的海拔高度为-58m，表示： ---------------------------------------------------------------- B城市比海平面低58m. 小资料： 中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量