5.2 网上交友新时空 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.5.2 网上交友新时空 统编版七年级上册 网上交友新时空 **一、教学目标** 1. 情感、态度与价值观目标 - 培养学生既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识。 - 树立正确的网络交往观念，培养恰当运用网络进行交友的能力。 2. 能力目标 - 能够辩证认识网上交友带来的影响，学会运用互联网结交朋友。 3. 知识目标 - 了解网上交友的特点以及带来的影响。 **二、教学重难点** 1. 教学重点 - 网络交往的特点。 2. 教学难点 - 慎重结交网友。 **三、教学方法** 讲授法、讨论法、情境教学法 **四、教学过程** 1. 导入新课 播放视频：《通过网络找到了离家 20 年的亲人》，并展示歌词：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。”提问：这首歌表达了怎样的情感？学生回答后，教师引入课题：网上交友新时空。 2. 新课教学 - 网上交友：教师通过讲述马克思和恩格斯的故事，引导学生思考网上交友的特点。学生分小组讨论，得出网上交友具有虚拟、平等、自主等特点的结论。 - 慎重结交网友：教师通过展示一些关于网络交友的负面新闻，引导学生进行讨论，帮助学生认识到网上交友的弊端。例如，“网友见面后被骗”、“网络交友导致家庭破裂”等。 - 正确处理网上交友：教师通过讲述自己或他人在网上交友中遇到的问题，引导学生思考如何正确处理网上交友。学生分小组讨论，得出要学会保护自己、理性辨别信息、不轻易相信陌生人等方法。 3. 课堂小结 教师引导学生回顾本节课的内容，强调网上交友的特点和影响，以及正确处理网上交友的方法。 4. 布置作业 要求学生在课后与朋友进行一次深入的交流，分享彼此的想法和感受，并记录下这次交流的收获和体会。 **五、教学反思** 在教学过程中，教师应关注学生的情感体验，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的合作精神和沟通能力。同时，教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，以达到更好的教学效果。 [ 单元体系 ] 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 和朋友 在一起 深深浅浅话友谊 我的朋友圈 友谊的力量 友谊的特质 第五课 交友的智慧 友谊的澄清 让友谊 之树常青 网上交友新时空 建立友谊 呵护友谊 网上交友 慎重结交网友 网上交友新时空 **一、教学目标** 1. 情感、态度与价值观目标 - 培养学生既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识。 - 树立正确的网络交往观念，培养恰当运用网络进行交友的能力。 2. 能力目标 - 能够辩证认识网上交友带来的影响，学会运用互联网结交朋友。 3. 知识目标 - 了解网上交友的特点以及带来的影响。 **二、教学重难点** 1. 教学重点 - 网络交往的特点。 2. 教学难点 - 慎重结交网友。 **三、教学方法** 讲授法、讨论法、情境教学法 **四、教学过程** 1. 导入新课 播放视频：《通过网络找到了离家 20 年的亲人》，并展示歌词：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。”提问：这首歌表达了怎样的情感？学生回答后，教师引入课题：网上交友新时空。 2. 新课教学 - 网上交友：教师通过讲述马克思和恩格斯的故事，引导学生思考网上交友的特点。学生分小组讨论，得出网上交友具有虚拟、平等、自主等特点的结论。 - 慎重结交网友：教师通过展示一些关于网络交友的负面新闻，引导学生进行讨论，帮助学生认识到网上交友的弊端。例如，“网友见面后被骗”、“网络交友导致家庭破裂”等。 - 正确处理网上交友：教师通过讲述自己或他人在网上交友中遇到的问题，引导学生思考如何正确处理网上交友。学生分小组讨论，得出要学会保护自己、理性辨别信息、不轻易相信陌生人等方法。 3. 课堂小结 教师引导学生回顾本节课的内容，强调网上交友的特点和影响，以及正确处理网上交友的方法。 4. 布置作业 要求学生在课后与朋友进行一次深入的交流，分享彼此的想法和感受，并记录下这次交流的收获和体会。 **五、教学反思** 在教学过程中，教师应关注学生的情感体验，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的合作精神和沟通能力。同时，教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，以达到更好的教学效果。 2 导入新课 面对陌生网友要求充值，你会怎么做？如何帮助小孩维权？ 网上交友新时空 **一、教学目标** 1. 情感、态度与价值观目标 - 培养学生既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识。 - 树立正确的网络交往观念，培养恰当运用网络进行交友的能力。 2. 能力目标 -