精品解析：内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗2023-2024学年七年级上学期1月期末历史试题

2023-2024学年度第一学期期末试卷七年级历史 注意事项： 1.作答前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题纸相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。 2.答题内容一律填涂或书写在答题纸规定的位置，在试题卷上作答无效。 3.本试题共4页，两大题，13小题，满分50分考试时间历史、道德与法治共计90分钟。 一、迭择题：本题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1. 可用来判定北京周口店龙骨山某处古人类遗址属于旧石器时代的直接证据是（ ） A. 用火场景想象图 B. 出土的生产工具 C. 北京人复原头像 D. 上古时期的传说 2. 文物承载着历史的信息。运用图中所示文物可研究（ ） A. 早期人类起源 B. 原始农耕生活 C. 远古炎黄联盟 D. 早期国家产生 3. 下列材料探究的主题是（ ） 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 农业继续发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广 各国进行变法 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大 A. 夏商周的更替 B. 分封制的实施 C. 战国时期的社会变化 D. 中央集权制的确立 4. 商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可知，二人都主张（ ） A. 无为而治 B. 因势而变 C. 兼爱非攻 D. 尊卑有序 5. 《华阳国志·蜀志》记载“水旱从人，不知饥馑、时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这一景况得益于（ ） A. 大禹治水 B. 都江堰修建 C. 灵渠的开凿 D. 大运河的开通 6. 秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因 A. 中央集权制度的确立 B. 儒家思想的影响 C. 秦末农民起义的爆发 D. 统一六国的需要 7. 西汉时，中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期，丝绸在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象出现主要得益于（ ） A. 汉朝科技的进步 B. 西域人对丝织品的追捧 C. 丝绸之路的开辟 D. 中外农业生产水平提升 8. 归纳总结是学习历史的重要方法之一。根据学习笔记，归纳的学习主题是（ ） ·三国鼎立 ·西晋的短暂统一 ·江南地区的开发 ·北魏孝文帝改革 A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固与发展 9. 北魏孝文帝促进民族交融、为中华民族发展注入新活力的改革是（ ） A. 建立郡县制 B. 实行“和亲” C. 设置都护府 D. 推行汉化措施 10. 魏晋南北朝时期，中华民族继承和发展着中华文明，创造出璀璨的文化，下图作品既有道家的“飘逸”，又有儒家的“文质”，反映了中华文化的“中和之美”。这一作品（ ） A. 被称为“天下第一行书” B. 是现存最早的一部完整农书 C. 是当时最先进的历法 D. 吸收了外来佛教造型艺术特点 二、非选择题：本题3个小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置。 11. “中国”观念的产生，经历了由多元并存到趋于一体的十分漫长而复杂的历史发展过程，阅读材料，完成下列要求。 材料一 “中国”一词最早出现在西周初年。“中”指居中集众之旗，引申为中心、中央；“国”指执戈捍卫之城，进而指称军事、政治中心地。“中国”初义是“中央之城”，即周天子所居京师，与“四方”对称。 ——摘编自冯天瑜《“中国”的古今演绎》 材料二 “文化整合”是文化变为整体的或完全的过程。秦汉帝国正是春秋战国以来中国文化不断整合的结果。追求国家统一，整合多元文化，在春秋战国时期还只是哲人的思想和社会趋势，这种思想与社会趋势到秦汉方变成制度性实现。秦朝实施一系列强化国家统一的政治变革，建立起中央集权的国家政体……秦亡后，汉代统治集团建立大一统帝国模式。 ——冯天瑜、杨华、任放《中国文化史》 材料三 汉代的“大一统”思想包含两方面的意义：其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。文化的统一和地域的统一，都是形成共同民族认同的重要前提。 ——张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出“中国”一词最初的含义及周天子统治“四方”的政治制度。 （2）根据材料二，指出春狄战国以来中国文化不断整合的结果。根据材料二并结合所学知识，简述秦朝“政治变革”的影响。 （3）材料三中，汉代“大一统”思想包含哪两方面内涵?请选取其中一个方面，列举相关史实加以说明。 12. 阅读材料，回答