山东省沂水县第四中学2023-2024学年高一上学期期末模拟历史试题（三）

沂水四中2023级高一上学期期末模拟历史试题（三） 一、选择题（共30题，每题1.5分，共45分） 1．井田制延续了古代村社中定期分配份地的制度。《春秋公羊传》何休注载：井田制实行“三年一换土易居，财均力平”。山东临沂银雀山出土竹简《田法》也有类似记述：“三年一更赋田（更换授与的田亩）”这一做法（　　） A．旨在消除贫富分化 B．体现了土地的国有属性 C．反映了私田的兴起 D．表明社会运作依循法律 2．战国时期，关东六国国君任相多用其宗族及国人。数代秦王所用秦相，商鞅为卫人，楼缓为赵人，张仪、魏冉、范雎为魏人，蔡泽为燕人，吕不韦为韩人，李斯为楚人。据此可推知（　　） A．秦国官僚制相对完善 B．秦国用人政策不断改变 C．六国严格遵行宗法制 D．法家人物在六国遭排挤 3．秦朝建立后，在中央设立了“掌谷货” （管理全国以农业为主的财政经济）的治粟内史，制定了与农业生产有关的《田律》《厩苑律》《仓律》《司空律》《徭律》等经济法规，要求各地方官吏直接过问并及时向上级报告本地区的农业生产情况。这反映出当时（　　） A．传统经济模式的扩展 B．民众赋税负担的沉重 C．法治对农业的重要性 D．重农政策的有效落实 4．下表是汉初统治者针对地方治理的部分措施。这些措施（　　） 统治者 措施 汉高祖 铲除异姓王，代之以同姓王；王国的傅、相由中央任命；地方诸侯国有军队但无调动权，须受中央节制 汉文帝 实行“众建诸侯而少其力”，分齐国为七个诸侯国，分淮南国为三个诸侯国 汉景帝 削夺王国封地；平定七国之乱；收夺诸侯自置吏、“得赋敛”的权力 A．消除了诸侯王对中央的威胁 B．为汉武帝大一统奠定了基础 C．体现了黄老无为的统治思想 D．解决了郡国并行制度的弊端 5．孝文帝按“宗有功、祖有德”的原则，推最先实现在中原进行统治的拓跋理为太祖，不再为拓跋理以前的祖先设庙祭拜。因太祖拓跋理以后只有五位皇帝去世，为了不违“天子七庙这一儒家礼制，孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。据此可知孝文帝的改革（　　） A．加强了君主专制中央集权 B．实现了全国的统一进程 C．增强了对汉文化的认同 D．冲击了儒家的主流地位 6．吐鲁番交河故城粟特人（中亚地区的一个古代民族）康氏家族墓地，出土了唐龙朔二年（662）康延愿墓志。志文载其家世曰：“其先出自中华，迁播届于交河之郡也。”这可用于证明（　　） A．人口流动促进了边疆开发 B．世族郡望观念影响广泛 C．华夏文化认同观念的演进 D．各族同源共祖观念流行 7．政治制度的核心是权力的分配，而权力的核心是用人权。中国古代选官制度经历了从察举制到科举制的转变，这反映出（　　） A．社会实现了公平、公正 B．君主专制不断强化 C．门阀政治退出历史舞台 D．中央集权得到加强 8．马球，又称“击鞠”“击球”，源于中亚波斯。唐朝初年，这项运动传入中原地区后，上至王公贵族，下至民间百姓，甚至妇女都成为参与者。这可以说明唐朝时期（　　） A．开放与兼容的社会氛围浓厚 B．崇武尚文成就了盛世局面 C．丝绸之路开始传播东西文明 D．妇女的政治地位得到提升 9．宋代《太平广记》中记载了一起有关“恶少年”的案件，案件中少年犯罪，但由于他是年幼无知，经过教育后悔过自新，最终得到了宽大处理。这反映出（　　） A．国家治理呈现礼法并重 B．法律执行缺乏严格监管 C．以法治国具有人治色彩 D．商品经济影响道德教化 10．我国古代的地方行政区划是根据两个原则划分的：一是山川形便，另一个是犬牙交错。有一个朝代在划分省级行政区划时把“犬牙交错”原则运用到了极致，其最主要的目的就是防止地方割据。材料所指的是（　　） A．秦朝郡县制度 B．汉朝刺史制度 C．辽朝南北面官制 D．元朝行省制度 11．北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事？”这表明张载主张（　　） A．扩大地方权力 B．恢复郡国并行制度 C．健全中央机构 D．简化官员选任程序 12．明太祖废除宰相后，皇帝一人难任天下