物理（九省联考真题完全解读，安徽）-2024年1月“九省联考”真题完全解读与考后提升

新“九省联考”完全解读 w物理卷 适用省份 安徽、贵州、广西、吉林、河南、新疆、江西、黑龙江、甘肃 试卷总评 试题评价 　 2024年九省联考安徽物理试题结构选择题、实验题和计算题，期中单选题8个、每题4分、共32分；多选题2个，每题5分、共10分；实验题光学实验和电学实验组合，分别是6分和10分；计算题3个分别是10分、14分、18分，涉及力学中的传送带问题与功和能、电磁学中的导体棒切割磁感线问题。试题内容含盖高中阶段的必修与选择性必修内容，与旧高考相比，题量上选择题增加了两个，没有了选做题的模块，从试卷整体上看，结构上没有发生太大的变化。 2024年高考综合改革适应性测试物理试题落实立德树人的核心功能，试题以物理学科核心素养为主线，加强对基本规律和基本方法的考查，突出了基础性，优化丰富问题情境，体现了时代性，加强对分析综合问题能力、逻辑推理能力的考查，体现出选拔性。这种命题思路，能较好扭转单纯依靠机械刷题获得高分的不良倾向。 试题特点： 一、选择题部分出现两道旧高考中的选考模块分别为第3题的机械振动与机械波，第6题的热学模块，与已进入新考省份和即将进入新考省份的物理试题相比，安徽的物理试题还是具有自身的特点。单选题（8个），多选题（2个），单选题第7题和多选题的第10题分别作为单选题和多选题的压轴题，难度较大，具有一定的选拔功能。 二、实验题部分有所改变，选用新教材学习全部内容后，实验题必将突破“一力一电”的限制，本卷实验题就考查到了用双缝干涉实验测量光的波长。电学实验考查多用电表的使用和内部原理，虽 然新教材和已进入新高考省份对多用电表的使用与内部原理很少考查，但进入新高考后物理试题由各省自主命题，应引起注意。 三、解答题部分，三道解答题为力学模块两道，电磁学模块一道。与旧高考或已进入新高考省份的物理试题相比，还有具有明显的特点，旧高考或已进入新高考省份的物理压轴题会以电磁学模块或力学部分的多物体或多过程的碰撞问题进行考查。 试卷结构 一、试卷题型（共15题） 题型 题量 单选题 8 多选题 2 实验题 2 解答题 3 8 考情分析 题号 难度系数 考查内容 考查知识点 一、单选题 1 0.85 近代物理 分析原子核的结合能与比结合能；铀核的典型裂变方程； 2 0.85 力学 国际单位制中的导出单位；功率的定义和物理意义； 3 0.85 力学 机械波中质点振动的特点；描述机械波的物理量及决定因素； 4 0.65 力学 一个匀速和一个变速运动的合成；类平抛运动； 5 0.65 电磁学 根据电场线的疏密比较电场强弱；利用功能关系计算电场力做的功及电势能的变化；电势变化与电场线分布的关系；根据带电粒子的运动轨迹判断其运动、受力、电势高低和能量转化情况； 6 0.40 热学 温度的概念以及与分子动能的关系；气体压强的微观意义；判断系统吸放热、做功情况和内能变化情况； 7 0.40 力学 开普勒第三定律；已知近地表运行周期求密度；其他星球表面的重力加速度； 8 0.65 力学 平衡问题的动态分析； 二、多选题 9 0.65 电磁学 带电粒子在弧形边界磁场中运动； 10 0.40 力学 平均功率与瞬时功率的计算；应用动能定理求变力的功；动量定理的内容和表达式； 考情分析 题号 难度系数 考查内容 考查知识点 三、实验题 11 0.65 物理实验 螺旋测微器的读数；杨氏双缝干涉实验的实验步骤和数据处理； 12 0.65 物理实验 多用电表欧姆挡的测量原理和内部电路； 四、解答题 13 0.65 力学 物块在水平传送带上运动分析； 14 0.40 力学 计算导轨切割磁感线电路中产生的热量； 15 0.40 电磁学 平均功率与瞬时功率的计算；机械能与曲线运动结合问题； 备考指津 针对本次模拟演练物理试题的命题特点，在构建知识体系，培养科学思维、提升关键能力等方面，对2024届考生提出以下建议： 1、重视研究教材，改进学习方式，注意培养问题意识，多问自已怎么想，怎样理解，培养批判思维，提供深度学习和思考的空间，学会自我总结，自我反思，自我感悟，实现从“解题”到解决问题“的转变，从“能力”向“素养”的转变； 2、重视数学工具在解决物理问题中的应用，建立函数思想。（如物理学中的动力学临界极值问题，带电粒子在电磁场中的运动问题） 3、建立错题集，错题要寻找错因，而且把错题反复多次独立地重做，总结出典型问题解题方法，寻找最佳的解题策略，防止一错再错。 4、重视典型物理模型的复习。高中物理研究对象主要是一些理论模型，要重视物理模型的构建，识别及应用。如高中物理的四种典型运动模型：匀变速直线运动、平抛运动、匀速圆周运动 、简谐运动，这些运动的物理规律、运动特