7.4宇宙探秘（知识解读）-2023-2024学年八年级下册物理同步知识解读与专题训练（苏科版）

7.4宇宙探秘（知识解读）（原卷版） •知识点1 从“地心说”到“日心说” •知识点2 星空世界 •作业 巩固训练 知识点1 从“地心说”到“日心说” 1、公元2世纪，古希腊天文学家托勒玫提出了以地球为宇宙中心的“地心说”他认为天上的日月星辰都绕着人类所居住的地球旋转。 2、16世纪初期，波兰天文学家哥白尼为代表的许多科学家对托勒玫的“地心说”提出质疑，并创立了“日心说”——太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都绕着太阳按一定的周期运动。 3、牛顿创立了万有引力理论，使人们第一次用统一的理论来认识神秘的天体运动。 4、20世纪以来随着天文观测技术的发展包括哈勃空间望远镜在内的一批天文探测设备投入工作，在众多天文学家、物理学家的协同努力下，获得了许多重要发现，现在人类对宇宙的认识已经远远超越了哥白尼时代。 【典例1-1】太阳系所在星系称为（　　） A．银河系 B．河外星系 C．恒星星系 D．以上三种星系都可 【典例1-2】古希腊天文学家托勒玫通过对宇宙的观察，提出了以　 　为中心的宇宙结构学说，简称“　 　”，认为月亮、水星、金星、太阳及其他行星都绕着　 　旋转。 【变式1-1】关于宇宙、物体、物质以及物质的组成有下列说法，其中正确的是（　　） A．宇宙是由物质组成的，物质都处于不停的运动和发展中 B．用铁可以制成铁锅也可以制成铁钉，这里铁锅和铁钉称为物质，铁称为物体 C．任何物质都是由微小粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质，被称为原子 D．原子的结构与太阳系十分相似，位于中心的原子核是由质子、中子和电子组成的 【变式1-2】关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（　　） A．宇宙是一个以太阳为中心的有层次的天体系统 B．“破镜难圆”这个例子无法说明分子间存在排斥力 C．汤姆生建立了原子的结构模型，这个模型类似于太阳系 D．从显微镜中观察到的花粉运动就是分子的热运动现象 【变式1-3】太阳系有　 　颗大行星绕太阳转动，其中最大的是　 　星，最奇特的是　 　星，最美丽的是　 　。天王星、海王星称为　 　行星。木星、土星称为　 　行星。 知识点2 星空世界 1、宇宙是一个有层次的天体系统，这一系统层次由高到低可分为：宇宙→超星系团→星系团→星系（如：银河系）→恒星（如：太阳）→行星（如：地球、火星）→卫星（如：月亮）。 2、光年——“量天尺”的单位：天体之间相距遥远，用米、千米作为距离单位很不方便为此天文学中采用了一些特殊的长度做距离单位，例如人们将光在真空中传播一年所经过的距离作为长度单位称为1光年，1光年=9.46x1015m。 3、银河系由群星和弥漫物质集合而成的一个庞大的天体系统，它好像是一个中央突起四周扁平的旋转铁饼，直径大约为8万光年；太阳是银河系中数以千亿计的恒星中的一颗，而银河系又只是浩瀚宇宙中普通的一员，目前人们观测到的星系约为1000亿个。仙女星系是离银河系较近的星系，它距离我们超过200万光年。 4、人们认识到,宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的膨胀的和演化的。 5、宇宙的起源：大多数宇宙科学家都认定，宇宙诞生于约137亿年前的一次大爆炸。大爆炸理论认为，宇宙起始于一个“原始火球”。在“原始火球”里，温度和密度都高得无法想象，这时物质的状态至今还无法描述，这种状态可能极不稳定。最终“原始火球”发生爆炸，这种爆炸是整体的涉及宇宙的全部物质及时间、空间。爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。温度降到一定程度时，逐步形成了行星和恒星、星系、星系团和超星系团等。  【典例2-1】浩瀚的宇宙由太阳系、银河系、地月系、星系团…组成，按尺寸从大到小排列正确的是（　　） A．银河系、星系团、太阳系、地月系 B．星系团、银河系、太阳系、地月系 C．星系团、太阳系、银河系、地月系 D．地月系、太阳系、银河系、星系团 【典例2-2】2000多年前，我国的庄子说过：“一尺之捶，日取其半，万世不竭。”我们假设：取1m长的木杆，每天截取一半，第二天截取剩下的一半里的一半…这样截取一百天，剩下的木杆长度为：　 　m；把这个长度与分子、原子核、夸克的直径比较，你对庄子的上述言论的理解是：　 　。 【变式2-1】细胞是构成生命的基本单位，直径范围一般在（　　） A．10﹣9～10﹣10m B．103～107m C．10﹣15m D．10﹣5～10﹣6m 【变式2-2】下列关于微观粒子的空间大小尺度由小到大的排列顺序，