7.3探索更小的微粒(知识解读)-2023-2024学年八年级下册物理同步知识解读与专题训练(苏科版)

2024-01-25
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 三、探索更小的微粒
类型 教案-讲义
知识点 走进微观
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 830 KB
发布时间 2024-01-25
更新时间 2024-01-25
作者 理化课代表精品中心
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-01-25
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来源 学科网

内容正文:

7.3探索更小的微粒(知识解读)(原卷版) •知识点1 原子的核式模型 •知识点2 原子核式结构模型与摩擦起电 •知识点3 科学家探索微观粒子的进展 •作业 巩固训练 知识点1 原子的核式模型 1、19世纪末,英国物理学家汤姆生,发现了比原子小得多的带负电荷的粒子——电子,从而说明原子是可分的。 2、1911年物理学家卢瑟福,建立了类似行星绕日的核式结构模型他认为原子是由带正电的原子核和带负电的电子构成的,且正负电荷数量相等;原子核位于原子的中心,电子受原子核吸引,绕核做高速运动。若把原子核看成是一个小球,则原子核的半径约为10-15m如果把原子比作一个乒乓球,那么原子核只有针尖般大小。 【典例1-1】关于原子,下列说法不正确的是(  ) A.原子是由原子核和带负电的电子组成的 B.原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的 C.质子和中子由夸克组成 D.原子核虽然很小,但却集中了原子的全部质量和所有的正电荷 【典例1-2】原子是由位于中心的   和   组成的,   带正电,   带负电。通常情况下   所带的正电荷与   总共所带负电荷在数量上相等,整个原子呈中性。 【变式1-1】著名科学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后,提出了原子核式结构模型。以氢原子为例,图中能表示氢原子核式结构的是(  ) A. B. C. D. 【变式1-2】原子核是由质子和   组成的。纳米技术是高新科学技术和工程技术,纳米是很小的长度单位  ,若一个分子的直径   ,则我国科学家制造的纳米碳纤维管的直径是33nm,相当于   个分子一个一个排列起来的长度。 知识点2 原子核式结构模型与摩擦起电 1、原子由带正电荷的原子核和核外带负电荷的电子构成。 2、原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷在数量上相等,因此原子呈电中性,由原子组成的物质也呈电中性。 3、不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 4、两个不同物质的物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上,失去电子的物体就会因缺少电子而带正电,得到电子的物体就会因为有多余电子而带等量的负电,由此可知,摩擦起电并不是产生了电荷,而只是将电子由一个物体转移到另一个物体。  【典例2-1】原子结构模型的建立经历不断完善、不断修正的过程,使得模型更接近事物的本质,相关科学史描述有错误的是(  ) A.英国化学家道尔顿提出了实心球模型,认为原子是坚实的、不可再分的实心球 B.英国物理学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子,且原子是电中性的 C.英国科学家卢瑟福用带正电的α粒子轰击金属箔,提出了原子的核式结构模型 D.丹麦科学家波尔改进了卢瑟福的模型,认为电子像面包里的葡萄干那样镶嵌在原子中 【典例2-2】人们无法凭肉眼看到物质内部的微小结构,对此,科学家们想出的有效方法是根据   的现象提出一种   的猜想,再  来证实自己的猜想,从而弄清物质的内部结构。 【变式2-1】为了揭示大自然的奥秘,无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是( ) A.汤姆孙发现了电子,从而揭示了原子是可以再分的 B.英国科学家道尔顿建立了原子的核式结构模型 C.近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的 D.人类对自然界的认识永无止境,探索永不停止 【变式2-2】在探索微小粒子的历程中,首先由科学家    发现了    ,进而认识到原子有更小的构成。随后,卢瑟福发现了一种更小的粒子,命名为    ,查德威克又发现了    ,表明原子核也有更小的组成,提出原子核由    和  组成,这被称为原子结构的    模型。 知识点3 科学家探索微观粒子的进展 1、在探索比分子更小的微观粒子的历程中,人们首先发现了电子,进而认识到原子是由电子和原子核构成的。 2、后来人们发现原子核是由质子和中子构成的,质子带正电荷,中子不带电,质子和中子统称为核子。 3、20世纪60年代,科学家又提出质子和中子都是由被称为夸克的更小微粒构成的,一系列高能物理实验证实了这一说法的合理性。 4、1897年汤姆生发现了电子,1919年卢瑟福用α粒子从氮原子核中打出了质子。 【典例3-1】下面关于固体、液体、气体有不同特征原因的叙述,正确的是(  ) A.固体既有一定的体积,又有一定的形状,是因为分子间的作用力太小 B.气体可以流动,是因为气体的分子之间完全没有作用力 C.液体没有确定的形状且有流动性,是因为液体的分子间作用力较大,以分子群的形态存在,且分子群可以相互滑过 D.固体具有确定的形状,是因为固体的分子之间没有间隙 【典例

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