10.1 浮力（知识解读）-2023-2024学年八年级下册物理同步知识解读与专题训练（人教版）

10.1 浮力（知识解读）（原卷版） •知识点1 浮力产生的原因 •知识点2 探究影响浮力大小因素的实验 •作业 巩固训练 知识点1 浮力产生的原因 1、浮力：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体竖直向上的托力叫做浮力。 2、浮力的产生原因：物体下表面受到向上的压力大于物体上表面受到的向下的压力。 3、浮力方向：竖直向上，施力物体是液（气）体。 【典例1-1】（2023秋•黄浦区期末）如图所示，用细绳吊着柱体浸没在水中，柱体所受浮力为F浮，柱体上、下表面受到水的压力分别为F向下、F向上，下列关系式一定成立的是（ ） A．F浮＜F向下 B．F浮＜F向上 C．F浮＞F向下 D．F浮＞F向上 【典例1-2】（2023春•浑南区月考）（多选）下列情形与其对应的解释正确的是（　　） A．图甲中高原地区要用高压锅煮饭，是因为高原地区气压高，水的沸点高 B．图乙中乒乓球浸没在水中，不能向上浮，是因为它不受浮力 C．将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会上升 D．如图丁所示，水对A点的压强小于水对B点的压强 【典例1-3】（2023秋•长宁区期末）用细绳吊着某金属块并将其浸在水中，分别在图（a）、（b）、（c）所示位置保持静止，若金属块所受的拉力分别为F1、F2和F3，则F1　 　F2　 　 F3，若液体对其上、下表面的压力差分别为ΔF1、ΔF2和ΔF3，则ΔF1　 　ΔF2。（均选填“＞”“＝”或“＜”） 【变式1-1】（2023春•江汉区月考）如图所示，有一个重力为G的长方体浸没在液体中，其受到的浮力为F浮，液体对长方体向下和向上的压力分别为F1和F2，下列说法不正确的是（　　） A．长方体所有表面都受到液体压力 B．长方体相对侧面所受液体的压力相互平衡 C．F1、F2和F浮的大小关系是F1﹣F2＝F浮 D．若物体浸没于更深的位置，与图示位置相比，F1、F2之差不变 【变式1-2】（2023春•高唐县期末）如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来。此实验说明了浮力的方向 　 　，浮力产生的原因是物体上下表面受到的 　 　。 【变式1-3】如图所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动。推动人向前运动的力的施力物体是　 　，此现象说明力的作用是　 　，人在水中　 　（不受/受）浮力。 知识点2 探究影响浮力大小因素的实验 1、实验目的、原理、方法 （1）实验目的：探究影响浮力大小的因素。 （2）实验原理：F浮=G-F读。 （3）实验方法：称重法、控制变量法。 2、实验器材：弹簧测力计、水、盐水、细线、烧杯、小石块。 （1）弹簧测力计：测量拉力。 （2）细线：连接实验器材。 （3）小石块、金属块：实验对象。 （4）水、盐水：改变液体密度。 （5）烧杯：盛装液体。 3、实验步骤 步骤①用弹簧测力计测量石块在空气中的重力。 步骤②把石块慢慢浸入水中，直至石块完全没入水中，并观察弹簧测力计读数变化。 步骤③把水换成盐水，重复步骤②。 步骤④把小石块换成金属块重复上面三个步骤。 步骤⑤记录数据，整理器材。 4、实验结论及应用 （1）浮力大小跟浸入液体（水）中的体积有关。 （2）浸入液体中的体积一定时，浮力大小跟物体所在深度无关。 （3）比较步骤二、三可知，浸入液体中的体积一定时，浮力大小跟液体密度有关，密度大的浮力大。 【典例2-1】（2023•东西湖区模拟）如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景，实验甲、丙和丁中，弹簧测力计的示数分别为4.0N、2.8N和2.5N，若盐水的密度为1.2×103kg/m3，则下列结论正确的是（　　） A．物体A的密度为3.2×103kg/m3 B．实验乙中，物体A受到的拉力为1.0N C．实验丙中，弹簧测力计的示数比乙中小0.5N D．实验丁中，容器底部受到物体A的压力等于0.3N 【典例2-2】（2023春•宁国市期中）小芳同学在探究“浮力大小的影响因素”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如图所示a、b、c、d是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4，由四个图中 　 　两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力为 　 　；如果关系式 　 　成立，就可以得到著名的阿基米德原理。 【典例2-3】（2023春•胶州市月考）如图示，小海在做“探究影响浮力大小因素”实验。 （1）分析a、b、c，说明浮力大小与 　 　有关。 （2）为探究浮力大小与