9.3大气压强（知识解读）-2023-2024学年八年级下册物理同步知识解读与专题训练（人教版）

9.3大气压强（知识解读）（原卷版） •知识点1 大气压强的认识 •知识点2 大气压强的测量方法 •知识点3 大气压的综合应用 •知识点4 估测大气压值实验 •作业 巩固训练 知识点1 大气压强的认识 1、大气压强：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用p0表示。 2、产生原因：因为空气受重力作用并且具有流动性。 3、马德堡半球实验证明了：（1）大气压的存在（2）大气压很大。 【典例1-1】（2023春•兴庆区校级月考）下列小实验都与压强有关，其中能证明大气压存在是（　　） A． B． C． D． 【典例1-2】（2023秋•浦东新区月考）　 　作用在物体表面并指向表面的力叫做压力；压强是表示　 的物理量。著名的 　 　实验向人们展示了大气压强的存在。 【变式1-1】（2023春•槐荫区期中）小华将玻璃杯注满水后，用一硬纸片盖住杯口，倒过来后，水不会流出来，这是因为（　　） A．水把纸片粘住了 B．纸片很结实没有掉下来 C．大气对纸片有向上的压强 D．纸片与杯口吸住了 【变式1-2】（2023秋•宝山区校级期中）著名的　 实验向人们证明大气压强是很大的，意大利科学家　 首次测定了大气压强的数值。如图所示茶壶的壶嘴和壶身是根据 　 　原理制成的。 知识点2 大气压强的测量方法 1、托里拆利实验 （1）精确测量出标准大气压数值的实验：托里拆利实验。 （2）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。 （3）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。  2、大气压强的测量方法很多 （1）利用气压计。 （2）设计实验。 【典例2-1】（2023春•临澧县期末）如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（　） A．如图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小 B．如图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深 C．如图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的横截面积，可估测大气压强的值 D．如图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验 【典例2-2】（2023秋•普陀区期末）意大利科学家 　 　用如图所示装置进行实验，首先测得了标准大气压强的值约为1.0×105帕，表示1平方米面积受到 　 　；实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，则管内水银柱长度将 　 　（选填“变小”“不变”或“变大”）。 【变式2-1】（2023春•嘉鱼县期末）如图所示是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1米，槽内装有水银。下列说法正确的是（　　） A．若玻璃管内含有少量空气，会使实验测量值偏小 B．换用较粗的玻璃管，玻璃管内水银柱会变低 C．将该装置移到高处，玻璃管内水银柱会变高 D．将玻璃管稍稍倾斜，管内外水银面高度差变小 【变式2-2】（2023秋•浦东新区校级期中）水银的密度为13.6×103千克/米3，它的含义是：　 　水银的质量为13.6×103千克； 　 　实验利用水银测出大气压强的值为 　 　帕斯卡。 知识点3 大气压的综合应用 1、空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。 2、大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 3、大气压变化规律：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa。 4、沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟），随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）。 5、体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越大压强越小。 【典例3-1】（2023秋•黄浦区期末）下列器材中，利用大气压强工作的是（　　） A．船闸 B．雪地靴 C．密度计 D．真空吸盘 【典例3-2】（2023秋•宝山区校级期中）1654年著名的 　 　实验证明了大气压强的存在；珠穆朗玛峰上的大气压比山脚下的大气压更 　 　（选填“高”或“低”）；把药液注射进肌肉 　 　（选填“是”或“不是”）利用了大气压强。 【变式3-1】（2023•盐城）小明将一根直径约为1cm的吸管插入水中，再用食指堵住吸管的上端，提起吸管将水取出，水能被取出主