第四讲 第二节 广播稿（同步练习）-《应用文写作基础》（高教版第三版）同步精品课堂

第四讲 第二节 广播稿 同步练习 1、 单项选择题 1. 广播稿的语言风格应当： A. 正式、刻板 B. 形象、生动 C. 平淡、直接 D. 高雅、含蓄 2. 在撰写广播稿时，应避免使用哪种表达方式？ A. 第一人称叙述 B. 使用问句引导听众注意 C. 直接引用他人的话语 D. 多使用排比句增强语势 3. 下列关于广播稿的特点描述中，不正确的是： A. 一篇稿件只围绕一个中心问题来写 B. 需要考虑听众的文化背景和接受能力 C. 可以使用过多的修辞手法以增强语言的艺术性 D. 应尽可能提供详细的信息，以弥补无法视觉化的缺陷 4. 在撰写广播稿时，以下哪项原则是错误的？ A. 语言要口语化，避免过于书面化 B. 不用或尽量少用文言词或半文半白的词句 C. 可以大量使用方言或俚语，以增加地方色彩 D. 应尽量使用简短句子，避免听众产生疲劳感。 5. 在撰写广播稿时，以下哪项技巧是错误的？ A. 使用动词和名词，避免过多的形容词和副词 B. 通过对话或访谈形式，增强节目的互动性和趣味性 C. 将最重要的信息放在节目的开头部分，称为“新闻摘要”或“头条新闻” D. 为了增加节目的娱乐性，可以适当夸大或虚构某些内容。 2、 判断题 1. 广播稿的语言应简洁明了，避免使用复杂的句式和词汇。 2. 在广播稿中，可以使用多种修辞手法，以增强语言的艺术性和感染力。 3. 广播稿的格式较为自由，没有固定的结构要求，可以根据内容需要进行调整。 4. 在广播稿中，可以使用第一人称或第三人称叙述，但第三人称叙述更为合适，因为更具客观性。 5. 广播稿是一种即时传播的媒介，因此不需要对稿件进行反复修改和打磨，以节省时间。 3、 填空题 1. 广播稿主要包括广播中播出的消息、 、专访、录音报道等。 2. 是广播稿最基本的特点。 3. 所谓 ，主要指广播稿的内容能吸引听众，所表述的语言能使听众一听就懂。 4. 录音报道是运用新闻事件的 或者新闻人物的 所作的报道形式。 5. 专访是指作者对事先选定的 进行专题访问的一种报道体裁。 4、 简答题 1. 广播稿的写作要求 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四讲 第二节 广播稿 同步练习答案 1、 单项选择题 1. 广播稿的语言风格应当： A. 正式、刻板 B. 形象、生动 C. 平淡、直接 D. 高雅、含蓄 答案：B 2. 在撰写广播稿时，应避免使用哪种表达方式？ A. 第一人称叙述 B. 使用问句引导听众注意 C. 直接引用他人的话语 D. 多使用排比句增强语势 答案：A 3. 下列关于广播稿的特点描述中，不正确的是： A. 一篇稿件只围绕一个中心问题来写 B. 需要考虑听众的文化背景和接受能力 C. 可以使用过多的修辞手法以增强语言的艺术性 D. 应尽可能提供详细的信息，以弥补无法视觉化的缺陷 答案：C 4. 在撰写广播稿时，以下哪项原则是错误的？ A. 语言要口语化，避免过于书面化 B. 不用或尽量少用文言词或半文半白的词句 C. 可以大量使用方言或俚语，以增加地方色彩 D. 应尽量使用简短句子，避免听众产生疲劳感。 答案：C 5. 在撰写广播稿时，以下哪项技巧是错误的？ A. 使用动词和名词，避免过多的形容词和副词 B. 通过对话或访谈形式，增强节目的互动性和趣味性 C. 将最重要的信息放在节目的开头部分，称为“新闻摘要”或“头条新闻” D. 为了增加节目的娱乐性，可以适当夸大或虚构某些内容。 答案：D 2、 判断题 1. 广播稿的语言应简洁明了，避免使用复杂的句式和词汇。 答案：√ 2. 在广播稿中，可以使用多种修辞手法，以增强语言的艺术性和感染力。 答案：√ 3. 广播稿的格式较为自由，没有固定的结构要求，可以根据内容需要进行调整。 答案：× 4. 在广播稿中，可以使用第一人称或第三人称叙述，但第三人称叙述更为合适，因为更具客观性。 答案：× 5. 广播稿是一种即时传播的媒介，因此不需要对稿件进行反复修改和打磨，以节省时间。 答案：× 3、 填空题 1. 广播稿主要包括广播中播出的消息、 、专访、录音报道等。 答案：通讯 2. 是广播稿最基本的特点。 答案：可听性强 3. 所谓 ，主要指广播稿的内容能吸引听众，所表述的语言能使听众一听就懂。 答案：可听性强 4. 录音报道是运用新闻事件的 或者新闻人物的 所作的报道形式。 答案：实况录音 谈话录音 5. 专访是指作者对事先选定的 进行专题访问的一种报道体裁。 答