河南省驻马店市上蔡县第一初级中学2023-2024学年八年级上学期1月期末物理试题

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2024-01-25
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2023年秋八年级期末教学质量检测 物理试题 题 号 四 五 总分 得 分 一、填空题(每空1分,共14分】 1.中华传统文化博大精深,古诗词中蕴含着丰富的物理知识,如在诗句“枯藻老树昏鸦” 中,以老树为参照物,枯藤是 (选填“静止”或“运动”)的:在诗句小桥流水人 家”中,以小桥为参照物 (选填“流水”或“人家”)是运动的。 2.如图甲所示,用A、B两刻度尺测量同一木块的长度时, (选填A"或“B”)刻 度尺的测量结果较准确,该刻度尺的测量结果是 am。如图乙所示是某汽车的 速度表,此时汽车的速度是 km/h。 60图160 40 180 20 4200 第2题图 3.如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节 水的高度。自右向左敲击玻璃瓶,瓶中水的高度越大,振动的 领率就越 (选填“快”或“慢”),发出声音的音调越 _(选填“高”或低”),因此玻璃瓶发出声音的音调从左向右 第3因 依次 (选填“升高”或“降低“)。 4如图所示为自制温度计,在小瓶里装满带颜色的水,给小瓶配一个檬皮塞。 檬皮塞上插进一根细玻璃管,用橡皮塞塞住瓶口。该自制温度计是依据水 的 规律制成的,为了能更明显地显示温度变化,应尽 量选择较 (选填“粗”或“细”)的玻璃管。 5如图所示,将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在某处恰好看不到该硬币:保持第4题因 人最的位置不变,向碗中透渐加水,人眼又能看到硬币了。图 甲中未加水时看不到硬币,是由于 导致的:图乙加人一定量的水后,又能看到硬币是由于硬币反 射的光在水面处发生了 第5题图 八年级物理试题第1页,共6页 6.消防员叔叔到学校给同学们进行科普,演示了如图所示的实验:将一空 凸起的 锥形瓶的瓶口用橡皮膜封闭,把它放在开水中,观察到瓶口的橡皮膜会 合橡皮膜 向上凸起,原因是:瓶内气体温度升高,密度 (选填“变大” 开水 “变小”或“不变”)导致的,由此可知,发生火灾时为了避免吸入燃烧时 第6题图 产生的有毒气体,人应尽量 (选填“贴近地面爬行”或“直立逃离”)。 二、选择题(每小题2分,共16分,其中第7~12题,每小题只有一个选项符合题目要求:第13~14 题,有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分。)》 7如图是某种物质温度随时间变化的图像。该图像描述的过 温度/℃ 程可能是( 60 A.蜡的熔化 40 B.海波的变化 20 C.水的凝固 D.玻璃的凝固 4812时间/min 8.用图象可以表示物体的运动规律,图中用来表示物体做匀速 第7题图 直线运动的是( 第8题图 A.乙、丁 B.甲、乙 C.甲、丁 D.乙、丙 9,如图所示的现象中,由光的反射形成的是( A.筷子在水中弯折 B.日食的形成 C.用放大镜观察叶片 D.水中的倒影 第9题图 10.如图是杨大爷眼睛看物体时的成像情况,则他的眼睛类型及 矫正需要选用的透镜分别是( A.远视眼凸透镜 B.远视眼凹透镜 C.近视眼凹透镜 D.近视镜凸透镜 第10题图 11.如图所示是智能机器人“小艾”,它可以与人讲话交流,下列说法正确 的是( A.智能机器人发出的声音是由人的声带振动产生的 B.人和“小艾”发出的声音的音色不同,所以能够区别出来 C.有时对着“小艾”用很小的音量说话时,它没有反应,说明需要发出 频率足够高的声音才能使“小艾”接收到声音信号 D你发出的声音和“小艾”发出的声音都是通过空气传到其他人的耳 第11题图 朵中的,但传播速度各不相同。 八年级物理试题第2页:共6页 12.购物支付已进入“刷验“时代,如图所示,消费者结账时只需面对摄像头 (相当于一个凸透镜),经系统自动拍照、扫描等,确认相关信息后,即可迅 速完成交易。下列有关说法正确的是( 》 A.光经过摄像头成像利用的是光的反射 B.摄像头成像特点与投影仪相同 C.“刷脸”时.面部应位于摄像头两倍焦距之外 第12题图 D.“刷脸”时,面对经摄像头成正立缩小的实像 13.(双选)如图所示,将冰块放于单层的不锈钢盆中,并加入适量的糖,用筷子搅拌大约半 分钟,盆中冰与糖水混合物的温度低于0心。将装有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰 块里,几分钟后西瓜汁变成了水果冰棍,这时观察到盆外壁出现白霜。下列说法中正 确的是( A西瓜汁变成水果冰棍的过程属于凝华 B,西瓜汁变成水果冰棍的过程要放热 C白霜是盆周围的水蒸气放热形成的 D.吃冰棍感觉凉爽,是因为冰棍升华时吸热 14.(双选)下列说法正确的是( 第13题图 A一块砖被切成体积相等的两块后,砖的密度不变 B铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量 C.铜的密度是8.9×10kgm3,表示1m3铜的质量为8.9×10kg D.密度不同的两个物体,其质量一定不同 三、作图题(每小题2分,共4分】 15.如

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